「ええ、べつに(💽)出(🧣)る用もなかったの(💔)で……(🍾)」(🌴)
次郎は、(🌪)朝(cháo )倉先生が、開塾最初(🍱)の朝の訓(xù(😓)n )話く(🐍)んわ(🔓)で、これほど激(jī )はげしい言(yán )葉(🏃)をつ(➡)かって、真(🍈)正面から塾生たち(🤵)に非難を(👣)あびせかけたのを、これまでに(🎲)きいた覚えがなかった(😡)。かれは、まだあとに残さ(💶)れている(🎣)自分への非難が(🕯)、どんな言葉で表現(🧟)さ(🚷)れるかを(🈹)、身がちぢまる(📝)思(sī )いで(🆗)待っていた。
次(cì )郎はぎくり(🌜)と(🍔)して、う(🤩)まく返(fǎ(🚖)n )事(shì )が(🚝)できなかっ(🚮)た。大(dà )河(🧞)のに(💃)っと笑った顔と、(🕊)その時(shí(🐖) )言った(⛴)言葉と(🌛)があらた(🍐)め(🏌)て思い(📦)出(🕚)されたのだった。かれはしばらく眼(yǎn )をふせ(⏯)ていたが、
「ほう、(🍼)お前か、今朝の鐘をついたの(👯)は。……で、どの(🎶)ような気持ちでついたのじ(🎬)ゃな。」
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな(📌)人だから(🐮)、郡の(🏸)団長なんかにな(👒)りたがる(🛂)ん(💍)だ。」
そのあと、(✨)八(📨)時から正(🎷)(zhè(🧐)ng )午ま(🌤)で、「郷(xiāng )土社会(🏯)(huì )と青(qīng )年生(📄)活(🤘)」(🧒)という題(⛰)(tí )目で、朝倉先生(🔫)(shēng )の講義があ(🌊)り、(🌎)午後(🥙)は屋(wū )外(wà(🛫)i )清(🚒)掃せ(👷)いそ(🏏)うと身体検査、(💎)夜は(Ⓜ)読書(shū )会や室(shì )内(😌)遊戯ゆうぎ(💥)などで、開塾第(📤)一(🍣)日(rì )の行事(shì )が終わった(🌛)。
朝(cháo )倉先生は、そう(🍮)言っ(🧠)て(🐿)微(👓)笑(🌖)(xiào )した(🦐)。そして(🥠)、それ(🛺)以(🐉)上口で説きふ(📄)せるこ(🎗)とを断念(niàn )し(📠)た。い(👉)ず(🗿)れはこれからの(🎹)生活体験が(⏫)、徐々(♊)じょじ(🏀)ょ(🔁)にかれ(🎬)らを納得させるだろ(🏘)う(🍹)、というのが先(xiā(🚹)n )生のいつ(😀)もの(👛)信念(niàn )だっ(👖)たのである。
(🐮)二人が午(🏻)前(qián )中に来(lái )るとすれば、も(😍)うそろ(⌚)そろ来るころだ。め(🕎)いった顔は見(🐪)せたくない。いっそ門(😞)のそとま(🦎)で出て愉快に自(zì )分(fèn )のほ(🤤)うか(🚙)ら(🖕)迎むか(🏀)え(😷)てや(🐰)ろう。あとはあたっ(🎱)て(🥢)砕くだ(😝)けるまでのことだ。――かれは(💱)冒険(🍮)ぼうけん(🐪)とも(🖲)自(🛁)棄じきともつかない気(🦀)(qì )持ちで、(💼)自(zì )分(fèn )自身をは(🈯)げました(👯)の(🤙)だった。
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