(💞)大(🍋)沢はゆったりとそう言(🎹)って、み(🥃)んなを(💸)見ま(📱)わした。
乳母のお浜には、次郎(🔰)(láng )は(🛅)、それ(🎶)からも、た(🏉)びたび(🙈)手(⛵)紙(zhǐ )を出した。返事には、いつもき(📻)まって、一番に(🧗)な(🏜)れとか(🥈)、偉い人に(🚤)なれ(✈)とか(📁)いうようなことが書(shū(😮) )いて(🎄)あり、また(🕓)、(😬)それとな(🌲)く、今(🤨)度の(📭)母(⛹)との折(😎)合いがう(🆚)まく行っている(👦)かどうかを、(🏗)知りたい(👺)よ(🚧)うな文句(jù(🔁) )がつ(💿)らねてあった。次郎は、しかし、そのい(🚹)ずれにも、た(🚹)い(💘)して(😔)心(xīn )を動か(🤲)さな(😓)か(⌚)った。彼は(💁)、そうした手紙(❓)によって、お浜の自(📰)分に対(🍙)する愛(❇)情を十(🛁)分に味わいながらも、すでに一段(😻)と高いと(🏋)ころに立っ(🏘)て(🍸)、その中の文(🦏)(wé(🚦)n )句の意味を(🛸)読もうとする気持に(🏘)なっていた(🥁)。そ(🚏)れはちょう(🔠)ど、(🦀)多くの(🥗)大学生が故郷の(🐶)母か(🏎)ら来る訓戒(👟)(jiè )の手(shǒu )紙(🚦)を読(😺)む時(shí )の気(qì(😁) )持(chí )と(😁)、同じよう(🎈)なもので(📌)あったらしい。
彼(🔹)は何だ(❗)かそんな気(➕)がして、不(bú(🚓) )安だった。しかし、一方では(⛴)、大沢(💦)に(🥙)励(lì(🏑) )まして(🍆)もら(🥚)った(💕)ことがう(🥧)れしくてならなかった。そして、
花が散り、梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉(🏣)が鳴き(💭)出す季節にな(🤩)ったが、その間、次(🍖)郎(☕)の身辺(🔯)には、心(📄)配(pèi )されたほどの事(🥑)(shì )件も起ら(🧥)なかった。
「どうせやる以上は(😨)、堂々(😬)の陣じんを(🔹)張っ(🎾)て、だらしのない(🐌)今度の五(🚒)年生を反省させ(🍤)るところまで行くん(🍵)だな(🗳)。」
「狐がわな(🎏)に(🐔)飛びこんだっ(🧀)て! そいつ(🤷)は面白い。い(💉)ったいどうした(㊙)っていうん(🖱)だい。」
「その新(📫)入(rù )生(shēng )、(⛱)ちびのく(🍪)せ(🦈)に(🌉)、いやに落(luò )ちついていたって(💅)い(🏵)うじゃない(🦕)か。」
「学校がいやになりゃしない。」
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