「板木(mù )ばんぎ(😚)のことか。あれは、私(sī )が直接(🔫)見て(🎖)いたわけではな(📕)かった(🌧)のだからね。」
「今(jīn )朝の鐘をつ(📸)い(💾)た(🙋)のはだれじ(🧓)ゃ(📱)な。」
「強(🌗)制(zhì(🥋) )されると、どん(🏡)な不(bú(🕉) )合理な(🏕)ことに(🐜)でも(🚄)盲従(📪)も(🕣)うじゅうする(🔬)。おたが(🚚)いの相談に任(rèn )さ(🍨)れる(🈲)と、(🈁)なま(🥠)けられるだ(🥝)けなまける工夫をする。もしそういうことが人間にとってあたりまえの(🎹)ことだとして(🍭)許されるとすると、いっ(👳)た(🤘)い人(🙇)間の(✳)自(zì )主性(📈)とか良心とかいう(🍝)も(🎰)のは、どういう意味(🐭)(wèi )を(👟)もつ(🛬)ことになるんだ。いや、(🆓)いつにな(😲)ったら、人間はお(🏏)た(🦖)がいに(🕯)信頼しんらい(⏸)の(😺)できる共(🗻)同生(🖲)活を営いとなむことができ(👦)るように(🚞)な(🛏)る(🥍)ん(🌚)だ。」
次郎は、(🕤)思(🔠)いきりドアをあ(🌁)け、
(🤭)講堂では、掃(🚷)除(🐙)は(🤴)も(💬)うあらかた終わっ(🔸)て、机や椅子いすの整(👉)頓せ(🔏)い(🚻)とんに(💩)とりかかる(🕤)ところだった。そこは(💷)、(📞)第(dì )一(🎨)室と(📏)第二室(🌗)の共同の受け持(♑)ちだったら(😠)しく、田川(chuān )大(dà )作や(📞)青山敬太(tà(🔖)i )郎(láng )などの顔も(🗾)見(jià(🉑)n )えていた。田川(🧑)は、例の(🐬)しゃ(🚨)がれ(😼)た、激はげ(🐅)し(🍝)い号令口調(diào )くちょうで、ほかの塾生(💔)た(🐈)ちを(💻)せき(🐇)たてながら、自分で(❇)も椅(💲)子や机を運(🛫)んで敏捷びんしょうにたちは(💅)たらいていた。こ(😭)れに(🎠)反して、青山(🌧)の態度はきわめ(🔲)て冷(lěng )静(🚎)だった。か(🐍)れは、田川の声に(🐿)は無(🌙)頓着むとん(🐓)ちゃくなように、(⛏)並(⛰)ならべられていく机の列(📘)をじっとにらん(🥫)では、そのみ(🈚)だれを正(zhèng )していた。――二人(rén )とも(✴)、それぞれに室長(zhǎng )に選(xuǎn )ばれてい(🍄)た(🍴)のである。
次郎(láng )は(🖇)近づいて行って声(🛷)(shēng )をかけた。
「(🕰)ち(🥋)ょ(💞)っとその気(qì )があるようですが、軍隊式ですから、飯(🔈)島とは質がちがい(👪)ます。気持ちは(😈)あんがい純(👰)真(🤓)じゃないかと思(sī(💚) )いますが……」
それ(🐶)は第(🎙)二(🥚)の笞(🤡)だっ(💓)た。しかも、第一の笞よ(♑)りはるかにきびしい(🚋)笞だった(🍛)。
(💜)とあ(🛃)っ(🤒)た。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025