(🏹)かれは、窓ガラス、窓わく(🎽)、板壁、ふみ板と、上か(🎪)ら下へ(🦒)、つぎつぎに拭ふ(🚡)き(🚍)あげて行きながら(♈)、お(🤰)り(😲)おりそと(😡)をの(🕛)ぞいて飯(🥠)島の様(🥣)子に注(🈸)意(🏆)していた(♊)。その(😣)うちに、飯(📚)島は急(jí )に何(😈)か思い(🍠)出(🧗)し(🌁)たように叫さけ(🌺)んだ(👘)。
(🥊)そし(🎋)て、そのまま(🚭)、すこし(🧒)も(💻)調子をか(🏴)えない(🛳)で、(🍚)また槌を(🔦)ふ(⛲)るいつ(🐮)づけ(🌻)た。
「なんだか、(🍢)ひ(🤹)どく叱(chì )しかりとば(✔)され(📔)て、や(🌫)っと起(qǐ )き(🥒)た、といっ(🈸)たぐ(🎽)あいです(🏆)ね。」(👻)
次郎(láng )が、(🧣)いぶ(🕶)かりながら戸をあけると、そこには大河無門(mén )が立っていた。
「なるほど。そうか。―(🦖)―し(🚽)か(🏚)し、(💫)大河にしちゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかんしゃ(📫)くをおこしていたよう(🙌)だ(🥩)った(🚧)が。」
塾生たち(🎈)のある者にとって(🚂)は、朝倉(cā(🚜)ng )先生のそ(🤛)うしたやり(🥑)方が、(🔒)非常に皮肉に感じら(💥)れた。
「先生(shēng )は、(🔌)ぼくの(🌷)やりそこな(🔓)いを、どうしてあからさま(🦄)に話して(🚦)く(🏆)ださらな(💿)かったんですか。」
かれ(🐕)は、(🤜)そのつめたい空気の(⛸)針(👿)(zhē(🕳)n )をなぎ(🐃)払(fǎ(♈)n )はらう(🚏)ように、ばたばたと部(bù )屋中にはたきをかけはじめ(⬜)た。
左(zuǒ )右の窓(🎩)の下に、(📲)小便つぼ(✨)がそれ(🕛)ぞれ(🔓)七つほど(🚳)並ならん(💠)で(🚼)おり、そこを四(😹)人(🔊)の(⬅)塾生が二人ずつに(🕕)わか(😜)れて、棒(🌹)だ(🥙)わし(🧀)で掃除していたが(🏯)、その中には、大河(hé )の姿(🌥)は(🥘)見(🔋)えな(🏛)かっ(💅)た。
次郎は、(😰)朝倉先(xiān )生(shēng )が、開塾最初の朝の訓(xùn )話(huà )くんわで、これほど激はげ(👞)しい(🍙)言葉をつ(🕥)かって、真正面(mià(😏)n )か(🍧)ら塾生たちに非(fē(🌿)i )難をあびせかけたのを、これ(😇)ま(🌉)でに(👿)きいた覚(🏨)えがな(🐱)か(🥓)っ(🍵)た。かれは(🐟)、まだ(🚶)あ(⏯)とに残されている自(zì(🆑) )分への非(🌳)難が、どんな言(😞)葉で表(🚡)現(🤷)されるかを、身がちぢまる思いで待っていた。
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