やがて、(🤯)最後(hòu )のひびきが、澄(🌪)すみわたった空に消え入(🙇)(rù )るの(🔰)を(🚟)待っ(🎃)て、和(🕴)尚は侍僧じ(🥀)そうを呼んでた(⛅)ずね(🧤)た(🍒)。
「ぼくは、な(🐬)が(🎊)いこと友愛(⏬)塾の仕(📻)事を手伝わせていただ(👳)いていながら、その精(jī(🤾)ng )神(⛅)が(🕵)まだちっとも身(🐏)についてい(✖)なかったた(🍶)め(🚯)に(🛐)、けさのよう(🚕)なあ(🏠)やまちを(📌)犯し(🆓)てしまいました(🎖)。ほんと(🌑)うに恥はずかしいこ(🕣)とだと思っ(🐭)て(🤞)います。しか(🔩)し、そのあやまち(🏵)に(🎸)よって、開塾そ(🚴)うそう、(📱)大河君(🕠)の(🐕)ような、(🐦)友(🥥)愛(ài )塾(shú(🔸) )精(🦔)(jīng )神に(❗)徹底した、実践家じ(🥛)っ(📖)せんかの魂(😦)たましいにふれることができたことを思いますと、一方(🏁)では、か(🍎)えって(🍖)ありがたい(🤔)よ(👳)うな(🥎)気(qì )持ち(🚞)もしています。」
「次郎さ(📝)んの板(bǎn )木の打ちかたに(💷)は、行(háng )事の性質や、そのときどきの必(🌄)要で、少しずつ(🚽)ちがった(🦃)調子が出ますわね。あたしは、それがいいと思いますの。それでこそ(🚆)、そのと(🏅)き(🎿)ど(🏗)き(🏖)の気(qì )分(🦀)が出る(🖌)んですもの。板木(🛸)だって、打(dǎ )ち(🗡)かた次(🚐)第(🐩)しだいでは(🎫)芸(💨)(yún )術に(👣)なりますわ。あた(📯)し、次郎(láng )さんの(😰)板木(📎)の(🥒)音をきいていると(👌)、(⛎)いつ(🎧)もそ(♊)う思(🍂)いま(🍬)すのよ。先(💄)生には叱(chì )しか(🏎)られるかもしれ(🐨)な(🕖)いけれ(🍮)ど、今朝の打ちかただ(➖)って、頭(📟)かぶせにわ(🙍)るいとばかりいえない(🌱)んじゃないかしら。」
飯島(👽)(dǎo )は、いく(🥥)ぶ(😡)んあわて気味(🌭)(wèi )にこた(🕺)えた。そ(🙈)れだけに、いか(🌈)にも無造作むぞうさな、(🍍)たよりない答(🍆)え(🦆)だった(🏩)。
先(🔸)生は、次郎の顔を見る(⏸)と、手帳(zhàng )をひらい(🥦)た(✴)まま、(🦃)たずね(🐝)た。
「打ちや(🤴)め(🆘)る(🏎)と、(🙀)そ(✂)れで(⌚)かえって起(qǐ )きること(🐰)もありますがね。」
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