同(⚽)じ士(⛴)族屋敷風の建(jiàn )物でも、これはいくら(⏬)か後で出来(😰)た(🚏)ものら(🆘)しく、蚕の(🌚)種(🔐)紙をあき(🍫)な(🥇)う(⛺)町(🧣)の(💞)商人(ré(✖)n )の所有もち(🚘)ものに成っていた。高瀬(🔻)はすこしばかりの畠の地所(⏫)(suǒ )を附(⏸)けて(🥡)こ(❄)こを借り(♐)ることにした。
血気(qì(❔) )壮さかんなもの(🐜)には静止じっとし(🥊)ていられないよう(🖤)な陽(🥀)(yáng )気だった。高瀬はし(🚧)ばらく(🛸)士(shì )族(🍪)(zú(💨) )地への訪問も怠って(🔝)いた。しかしその日(rì )は塾の同(tó(🏣)ng )僚を(🚎)訪おとなうより(🔉)も、足の向くま(🕣)まに、好きな田圃道を歩(🍣)き廻ろう(👳)とした。午(wǔ )後に、彼(bǐ(🏚) )は(🏯)家(🌍)を出た(♒)。
忌々しそう(🦌)に言いなが(🚿)ら、落葉(yè(🐋) )松(🍅)からま(🔔)つの垣(yuán )から(🍼)屋外を覗のぞ(🏗)いた。悪戯(♿)(hū )盛りの近所の(🎪)小娘が(🛳)、親(qīn )でも泣(🐻)かせそ(🛤)う(⬅)な(💏)激しい眼付(fù )をして――その(🏕)くせ、(🛬)飛んだ器量(🍄)好(📿)しだ(🗃)が――横手(💣)の土(🎋)塀の方(fāng )へ(😯)隠れて(🐯)行(🙌)っ(😆)た(🖋)。
(📚)子(zǐ )安は(📁)先へ別れて行(háng )った。鉄道の踏切を(🌼)越した高(gāo )い石(🐡)(shí )垣(🐵)の側で、高(gāo )瀬はユッ(🛣)クリ歩いて来(🐗)る学(xué )士を(🧖)待受け(🧤)た(📊)。
と呼ぶ子(🎙)供(🎫)を見つけて、高瀬は(🐕)自分の家(jiā(✌) )の(⬆)前の垣(yuán )根のあたり(✖)で鞠(jū )子まりこと一緒に成(🌜)った。
「お(〽)早う」
「もう私は(🐽)士(shì )族は駄目だと(🔻)いう論(⛽)だ。小諸(zhū )ですこし骨ほ(😃)ねッ柱ぱ(🔕)しのあ(⏬)る奴(nú )は(🔱)塾の正木ぐらい(🕗)なも(💓)のだ」
「どうでし(🙃)ょう(🍮)、高瀬君、今度塾(shú )へ御願い(🍊)し(🍔)ました(✌)伜せがれの奴(nú )は。あれで弟(😹)と(🗑)違っ(📮)て(📎)、性質は温(🎾)順すなおな方(💍)な(🖖)んで(😣)すがネ。あれ(🌦)は小学(xué )校(xiào )に居る時代から図画が得意で(💠)し(🍚)て(🛌)、その方では何(hé )時で(🥜)も甲(🔲)を貰って来(🗒)(lái )ま(🦈)し(🔚)たよ。私が伜に、お前は何(hé )に(🥥)成(chéng )るつ(❗)もりだッて聞きま(❇)したら(🍋)、僕は(🍟)大きく成(ché(💹)ng )ったら、泉先(xiān )生の(🚊)よ(🤟)うに成る(🛸)んだなんて……あれ(🛵)で物(😕)に成りまし(🚫)ょうか……」
「(😦)君は(🈂)山田(👝)君(👠)が訳したトルストイの(🏔)『コサック(🍼)ス』(🥢)を読んだことがあるか。コウ(🐀)カサスの方(🆎)へ入(rù )って行(háng )く露(🌮)西(😗)亜ロ(📷)シ(🛩)アの青年が(🔛)写(xiě )してある(🚽)ネ。結(🎖)局(🌌)(jú )つまり、(💜)百姓(xì(🕠)ng )は百姓(⛴)、(🌋)自分等は自分等(děng )というような主人(🕶)(rén )公(🤡)(gōng )の嘆(tàn )息であ(🌻)の本(běn )は終ってるが(👭)、吾(💬)(wú )儕われわれにも矢張やっぱ(🏅)りああいう気分のすること(🎼)があ(😷)るよ(👰)。僕(pú )などはこ(🐠)れで随分(🐁)百姓は好きな方(🚼)だ。生徒の家(jiā )へ行って泊まっ(🎃)て見た(🐓)り……人に(🚈)話(huà )し(🧔)掛けて(🍿)見(🚫)た(🚺)り……(♐)まあ(🍇)いろんな機会(huì )を見つけて、音(🌌)さんの家の蒟(jǔ )蒻こ(🗼)んにゃ(🍻)くの煮(zhǔ )附まであそこ(🍰)の(😂)隠居(jū )や(🧑)なんかと一諸に食(shí )っ(😠)て見(😒)た……(🈹)どうしてもまだ百姓(🎻)(xìng )の心には入れな(🦗)いよう(🐶)な気が(😄)する(🔅)」
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