日本《silk labo》2行目ライン
silk laboあらすじ
「きっとさまし(😹)てい(🐧)ま(📕)すよ。ど(😾)の(🔍)室にも、眼(🐰)をさましているもの(💌)が(🥙)、もう何人か(🛫)は(⛱)あるはずです。」
次郎は、い(📑)きなりぴしり(🧢)と胸に笞(🐬)むちをあてられたような気がした。か(👇)れの眼には、大河の、今朝のしずまりきった静坐(zuò )の姿(🎓)が(🥒)ひとりで(🈹)に(🌬)浮(🤮)うかんで来(lái )た。むろん、先生に返す言(🥊)(yán )葉は(🍔)見(jiàn )つか(🔗)ら(🐈)なかった。先生は、(🕜)すると、微笑びし(💤)ょうしながら(🧤)、
と(🤷)あっ(🥣)た。
(🦆)かれ(🚳)は(📜)視線(xià(⏱)n )を転(🕛)じて、そ(🐻)っと先生の顔(⛴)をのぞいてみた。すると(📴)、ふしぎなことには、先生(shēng )のいつ(🥜)もの端然たん(🛣)ぜんたる静坐の(🥨)姿(🖤)勢(shì )がいくらかく(😳)ずれ(👮)ている。顔をすこし伏ふせ、その(🉐)眉まゆの(🚿)間(🐛)には深(shē(😈)n )いしわさ(📍)え見(♌)(jiàn )えるので(🤟)ある。次郎は(💉)、先(🐣)生が(😂)気分でも悪(è )くなった(💷)ので(🌺)はないか、(➖)と思った。
二(èr )人は声(shēng )を(📈)たてて笑(⏭)った。次(➰)郎は、しかし、す(👄)ぐ真(🤹)(zhēn )顔(🏢)まが(🍬)おに(🥄)なり、
と、次郎はち(🍆)ょっと(🚨)考え(🏮)ていたが、(🌲)
「例によって(👄)、指導者が(🚬)いるようですね。」
次郎は愉快ゆかい(🍟)そうに(⚪)笑(📿)って、(💲)事務室(shì )にはいり、す(🌾)ぐ(🌐)掃(🕳)除そうじをはじめ(♐)たが、その時(📔)に(🏈)なって(➰)、大河(hé )のにっと笑(😼)っ(🐚)た顔(🌙)(yá(🛡) )と、そのあ(🍫)とで(😌)言(🧥)った言葉とが(🤨)、変(biàn )に(🤧)心(✈)にひ(🐍)っ(💗)かかりだし(🤧)た。
「(🤞)君は大(🎚)河の思わくなんか(😱)を(⚓)問題(tí(🆘) )に(👕)するまえに、君(jun1 )自(zì )身のことを問(💯)題に(✳)すべきだ(⚫)と(📷)思うが、どうだね(🥣)。」
「これで、ともか(🎮)くも、ここ(👨)の(🌡)生(✊)活設計がおたがいのものと(🥔)してできあがった。おたがい(🛣)のも(⏳)のと(🎎)してできあがった以上、それがうまくい(🐶)かなけれ(😿)ば(🔟)、おたがい(🍤)の責(zé )任だ。むろ(🤔)んこの設計(🎏)は、明(🌟)日(🐢)からのすべり出し(🎍)に、いちおうのよりどころを(📟)与え(🌡)たまで(🎵)で、これが最(👾)(zuì )上のも(🐐)のであると(🐭)は保証(zhè(🚮)ng )で(🍎)きない。だ(🧔)から、だんだ(😥)んやって(🍠)いくうち(〰)に、不都合(hé )な点があれば、い(🌠)つでも(🚌)修(🚔)正しようし、(🐘)また(🌸)、(💀)新(xī(🏖)n )しい案が出て、それがいいものであれば、どしどしと(🚪)り(🕕)入(🤗)れて(🤑)行くことに(🔤)したい。そういうこと(🏁)をやるのも、やはりおた(🥖)がい(🌅)の責(zé(🌇) )任だ(🎒)。あ(🐔)らためて言うが、友愛と(🏡)創造、この二つ(🧗)を精神(shé(⛴)n )的(👅)基調と(🍋)して、(😘)これからのおたがいの生(🔠)(shēng )活を、すみからすみまで磨(🥊)み(😭)がきあげ、い(🔴)きいきとした、清ら(🖊)かな、そして楽し(👯)いものに(🦆)育て(🏭)あげていき(🌠)たいと思う。」
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