(🥑)懐古園と(🕥)し(🥢)た大(dà )きな額(🍼)(é )の掛っ(💈)た(🈶)城門を(🐖)入(rù )って(💄)、二(èr )人は青葉(yè )に埋れた石(😎)(shí )垣(🌩)の間へ出た。その(🍩)辺は昼休みの時(shí )間など(🚃)に(🔠)塾の生徒のよく遊びに(👼)来るところだ。高(🐧)く築き上げられた、(🔢)大(🎍)(dà )きな黒ずんだ石(shí )の側面(💓)はそれに附(fù )着した古苔と共に(🛩)二(💵)(èr )人(🚭)の右にも左にもあった。
(🦑)先生は(🍪)思(sī )いやるように、
子安も歩き歩(🈳)き、「なんでもあの(➡)先(🌓)生(shēng )が上(shàng )田(tián )から通って(🛏)被入(💖)いらっしゃる時分には、大変お酒に酔(🐴)っ(✂)て、往来の(🔬)雪の中に転がっていたこ(🚀)とがあるなんて(🤐)―(📝)―そんな(😭)話(huà )ですネ」
(🌉)旧(🏗)足(🍺)(zú )軽(🏥)の一人が(🤳)水を(🎿)担(👛)い(💚)で(✂)二人(rén )の側を会(huì )釈(shì )して(🤚)通(tōng )った。
「(🍛)そ(📀)もそも大弓(gōng )を始め(🌯)て(🥏)から明日(rì )で一年に成ります」と仲間(jiān )うちでは遅(🌱)く(🎱)始(🦔)めた体操の(🔂)教(🔘)師(💽)が(📪)言った(💂)。
これ(🍖)と擦(👡)違すれ(🦅)ちが(📷)いに(🎁)越(yuè )後(🎺)えち(🏢)ごの方からやっ(🏻)て来た(🧚)上り汽車がやがて(💅)汽笛の音(yīn )を残して、東京を指して行(háng )って了(👧)っ(🐈)た頃は、高瀬も塾の庭(tíng )を帰(👒)って(🤯)行った。周(😣)囲(tōng )あたりにはあたか(🕜)も船(🚱)(chuá(🥜)n )が出た後(hò(🚓)u )の港(😖)の静(😉)か(🚌)さが(⛹)有った。塾(shú )の(❌)庭にある(🎉)桜は(📟)濃(nóng )い淡(dàn )い樹(😒)の影(📊)を地(🥥)に落していた。谷づ(⬆)たい(🏽)に高(👀)瀬は独ひとり桑畠(🚁)の間を帰(guī )りな(🌶)が(🖇)ら、都(🍲)会(🛅)(huì )か(🕧)ら遁のが(👙)れて(📲)来た(📭)自分の(🍉)身を考え(💇)た。彼が近い(🙅)身(😅)(shēn )の辺ほ(🥏)と(📎)りにあっ(⚪)た見(jiàn )せかけの(🦇)生活から――甲(🤚)斐か(🐘)いも無い反抗と心労とか(👃)ら――(🙀)その他(🏊)あ(🥧)らゆるものから遁の(🌐)がれて(🧒)来(lái )た自分の身を(🙋)考え(🤤)た。もっと自分(🔖)を新(xīn )鮮に、(✴)そし(🍨)て簡素にすることは(😹)無いか。そ(🌟)のた(🛠)めに、彼(🚳)は他にもあ(🥘)った教師(shī )の(🚾)口を(🕢)断り、(🏁)すこ(🍯)し土で(♋)も掘(🔐)っ(🐑)て見よう(🌺)と(😜)思っ(⬅)て、わざわざこの寂(🕤)しい田(🔱)舎へ(🌎)入って来た。
深い(🎷)露の中で、学士は朝顔鉢ばちの置(➗)並べて(🔋)ある棚(💋)の間を(🐩)あ(🖋)ちこち(♌)と歩いていた。丁(📦)度学士(shì )の奥さんは年長うえ(🤭)の(💅)お嬢さんを(🗳)相手に(😱)し(⛱)て開けひろげた勝手(🔴)(shǒu )口で働(🍺)いていたが、その時(shí(🥩) )庭を(🖥)廻(huí )っ(💴)て来た。
ある日(rì )、高瀬は受(shò(⏱)u )持(🍉)の授業を終(🎖)って、(🌺)学士の教(jiāo )室の側を通った。学士も日(rì )課を済ましたところで(🚔)あったが、まだ机(🏍)の(📷)前に立って何か生徒に(📇)説(🥤)明していた。机の上には大理(🐭)石の屑(🍃)(xiè )くず、塩酸の壜びん、コップなどが置い(😙)てあった。蝋燭ろうそくの火も燃え(👷)て(🌫)いた(🕞)。学士は手(🔤)に(👅)したコ(🤞)ップをすこ(🖐)し傾か(➡)しげて見(jiàn )せた。炭素がそ(💦)の玻璃板ガラ(💙)スいたの間(🌖)から流れる(🅱)と、蝋燭(🚔)の火(📂)は水を注ぎ掛(🐨)けられたよ(🏜)うに消え(🦅)た(💙)。
「え(🎮)、すこ(😤)し御遣や(⤵)り(🤞)なさらな(🍀)いか」
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