「(⏪)待(dài )ってくれ」と光一はい(🔤)った。「一(🐲)体(😓)手塚の(👖)なにが悪いんだ(😾)、問(wè(❤)n )題の要点(👚)がぼ(👆)くにわからない(🛣)から説明(🍐)してくれたまえ」
「だ(💅)めだよ、つま(⬇)らな(😷)い」
(📖)この日(rì )師(shī )範学(xué )校(♋)の生徒(🍤)(tú )は黙々塾(🏋)もくもくじゅくに応(yīng )援す(🤸)るつ(🐆)もりで(📓)あっ(🕤)た(🚊)、師範と中(zhōng )学(🌄)とは犬とさる(🎈)のごとく仲(zhòng )が悪(🧞)い、だがこの(🛳)応(💋)援は中(zhōng )止(✨)に(🏮)なった、いかん(🕠)と(🗑)な(🦀)れ(🛄)ば審(🔲)判(✌)者しんぱ(🈺)んしゃは師(⚡)範の選手(💵)がた(🦃)のまれた(🤠)からで(🏉)ある、で師(🔥)範は中立(lì )隊(duì(📯) )として正面に陣(zhèn )取(👐)った。
つぎの打手は敵の主(💙)将(❓)小原(🈵)(yuán )である(🔷)。ホー(⏪)ム(😜)ランか三塁(lě(⏳)i )か、いずれにしても一点は取るだろうと人々は(♒)思(sī )っ(🚽)た、投(🌘)手五大洲は(🏼)じっ(📥)と腕(😸)をくんで捕(bǔ )手(shǒu )のサイン(📨)を見やった。第(dì )一球(❔)は高目のカー(🔓)ブ(🖇)であった(🍭)。五大洲は(💙)そのとおり(🎊)に球(qiú )を投(tóu )げ(👈)た(🦏)。小(xiǎo )原(yuán )はボール(🌹)を(🐸)取るだろうと(🔼)思いの(🍦)ほか、かれ(😶)は(🅿)おどり(🍲)上がってそ(🎞)れを打った、球は(⚡)ショー(🈳)トの頭(tóu )をはるかに高く飛(🍍)んだ、千三はう(🍩)しろに走った、と(⛄)球は伸のびるか(🚡)と思い(💡)のほ(👈)か、途中で切(⛩)れ(🍩)てさか落としに落(🛣)(luò(🌚) )ちた(🐝)、ハッと思う間(jiān )もない、(🎈)光(💷)一(yī(🕎) )は疾(🏇)(jí(👻) )風しっぷうのごとく本(běn )塁を襲(📇)(xí(🤹) )おそうた、千三(sān )はあわてて(⏱)ホ(🚷)ー(🎸)ムに(🐖)投(🍫)げた、球は(🌓)高くネットを打った。
「(☔)ラッキ(🐐)ーセ(👯)ブンだ」(🐵)
「野球は午(wǔ )後(hòu )ですから、朝(🔫)(cháo )だけぼ(🍔)くは売(mài )りにで(⏯)ます」
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