「(👖)ちょっとぼくに打たしてみてください。」(🕉)
この(⛳)妙音(yīn )をつきだした小僧こそは、実(🌫)(shí(🔩) )に(🚲)、後(hòu )年(👨)(niá(👖)n )の森(sē(🔘)n )田悟(🔥)由(yóu )ごゆう(🏕)禅師ぜ(Ⓜ)んじだっ(👫)たそうである。
「相変(biàn )わらずで(🤠)すね。」
「おしまいのほ(✅)うは、実(shí )は僕が打ったん(👖)でした。」
飯(🥄)島は、いくぶんあわて気味にこ(👥)たえ(📇)た。それだけに、いかにも無(🐃)造作(🛢)(zuò )むぞ(🕧)う(🧜)さ(🎿)な(🐥)、たよりない答(🔨)え(🍕)だ(➿)った。
「そうか。ちょっと、(🚟)たずねたい(🍪)ことが(🤛)ある。す(🔕)ぐ、こ(👡)こ(📽)に呼んでくれ。」(💶)
「相変(🌉)わらずですね。」
「(🔟)おはようございま(🥘)す(⭕)。」
七時の朝(❤)食までには(⌚)、まだ(🙍)二十分ほどの時間があり、(🍊)そ(💩)の間(🚛)(jiān )に食事(shì )当番は食(🛢)卓しょ(🎑)くたくの準備を(😁)やり(🐢)、そのほかのも(🏖)のは、(🕴)自(zì(⚾) )由(🐯)に新聞(⭐)に目(🌟)をとおし(💴)たり、(👀)私(sī )用をたしたりす(🍪)るのだった。次郎(☝)は、いつ(🏕)もなら、こ(➰)んな時(⏲)間(👑)にも(🤖)、できるだけ塾(shú )生たちに接(🤕)触(chù )せっし(🚺)ょくして、かれ(🍗)らの感想(🙌)をきいたりする(🌙)の(🐝)だ(🦕)ったが、今日(rì )は、(💹)広(🆒)間を出るとすぐ、塾長室に(💣)行き、朝倉先生(shē(👜)ng )に向かっ(🕶)て、なじ(📨)るよ(🏟)うに言った。
「すいぶ(🥨)ん、ち(🛰)ゃ(🍴)っか(🍬)りしているなあ。」
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