「青木君(jun1 )、ぼ(💷)くの学(🗜)校へ入(rù )学したま(🐜)えよ」
(🔛)久(🎄)保(bǎo )井先生が去(🕌)ってからつぎ(🈷)にきたる(🍈)べき校長に対(🔒)して生徒も町の人も一種の反(🕔)感(gǎn )をもってい(🧟)た、だが日を経ふるにしたがって新校長(🈹)の実践(🀄)(jià(✍)n )躬行じっせんきゅう(🏔)こう的(de )な人(🚽)(rén )格(gé )は全校を圧(yā )し、(🐀)町を圧しいまではだれ(🚅)ひとり尊敬せぬものはない。
だが(⛑)かれは(🌑)少しもひるまなかった、かれの鉄(zhí )砲(📔)(pào )の(🥢)ごとき速球(🚉)はまた(👠)たく間にふ(😚)たり(🌳)を三(sān )振せしめ(🍚)た、つぎは(🥑)柳光一(🐔)であ(🥍)る。光一はボッ(🏗)クスに立(😢)ってきっ(🎠)と投(🍱)手(🛹)を見(🥐)やった、かれは速(sù )球に対(duì )して(🤵)確信が(👯)ある。千三は小学校にありし(⏳)とき光一のくせを(🛅)よ(💽)く知っ(🤐)ている、かれ(📕)は(🍱)光(guāng )一が(🙆)か(🔢)ならず自分の方へ打つ(🙍)だろうと(🕴)思った。
「そうかえ」
「(🔲)かわいそ(📤)うに青木(🍅)は(🈹)今(jīn )日(rì )きょ(🍅)う(🔱)はば(🐀)かに(🏙)しょ(❓)げ(🅿)かえっている、一(yī )本(🔌)ぐらい(🛩)は打たして(🥉)や(🤯)りたいな」(🗓)
校長の(🧢)命(🏰)令に職員(yuán )は目を皿(mǐn )のごとく大(🛰)きく(🍩)してさがした(🈲)て(🏿)た(👐)。
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