恭一は、もうその頃には、詩や歌(🌝)をかなり多(🥪)く作っており、(💮)年二回発行(🍱)され(🔱)る校(🤽)友会(☝)誌には、(🌵)きまって何かを発表してい(🙎)た。次郎(🌯)には、(✳)それが世(👧)にもすばらしいこ(🎭)とのように思えた。そ(🐃)のため(😔)に、(🎓)彼の(🏻)恭(😹)一に対する敬愛の念(niàn )は(📕)、これまでとは(🚄)ちが(🌋)った意(yì )味で深まっ(🚡)て(🍶)行(🦐)っ(🥀)た。が、同時に、彼が(🦆)、何(♏)(hé(🚌) )かしら、恭(⬆)(gōng )一に対して妬ねたましさを(🈴)感(gǎ(🕓)n )じはじめた(🛃)こと(😄)も、たしかだった。
「だか(🌭)ら、陰ながらバック(🥠)してやるさ。僕だって、それはや(🚻)るよ(🦖)。五年生にも話(huà )せばわかる奴はい(🍖)るんだか(🚾)ら、狐だけぐらい(🦖)は何とか手(shǒu )出しさ(🍓)せんで(🙀)すむか(🚲)も知(🥕)れん。……(🕛)四年生全体がバ(🧤)ックするな(🆓)ん(🥈)て言(🥪)う(🌅)と(🏪)、大げさ(🍦)になる(〽)し、(🈹)そ(📘)うなる(😜)と、五年生(shēng )だって負(fù )けてはい(🧔)ないだろう。それで(🚞)は(🎡)学校(🤪)(xiào )が大騒(🌠)ぎにな(🔭)る上に、君の弟(dì )の(🤯)ため(👭)にもか(🐔)えって悪いよ(💴)。四年(✌)生(shēng )に侮辱(rǔ )された上に、五(wǔ )年生全体(tǐ )にいじめられること(👎)にな(🐂)るん(🙇)だから(🐂)ね。……どうだい、諸(zhū )君、(🆔)みんな(🖇)がそのつもりで(🚘)、目(🥣)立た(🎌)ない(🚷)よう(🏿)に本田の弟をバック(🔸)してやろ(🕵)うじ(🌐)ゃないか(😗)。」
「しか(🏴)し、下級生をバッ(💀)クして五年(🍚)生に対抗するのは、やぶ(🏧)蛇(📙)だぜ。来年(nián )は僕らが(🚧)五(🔪)(wǔ(⏹) )年(niá(📷)n )生だ(🔧)からね。」(🚙)
「うむ、去年(nián )一度入学試験(yàn )で失敗した(😃)んだが、そ(🔝)れ(🙅)から一年(🆙)ばかり、しょっちゅう、いろんなこ(⛏)とを一人(⤵)で(😲)考えていたようだ。」
みんな(🏐)は一せい(🐋)に恭(gōng )一(🎖)を見た。恭一(🚣)の青ざめ(🚳)た顔は、今(🕶)(jīn )度(dù )は(🤺)急(🔬)(jí )に(☝)赧く(🍝)なった(🐭)。
「どうし(😇)て? いいじゃな(👧)いか(😵)、ちっとも恥(🚍)ずかしいことなんか(🐇)ないんだもの。」(🍾)
大(🍗)沢は自分(🚮)(fèn )でそう言って(🏍)、次郎(láng )を笑(🧑)わ(🦄)した(🚑)。次郎(lá(⛄)ng )は、(🔃)それですっかり彼に(🤙)好(hǎ(🥞)o )感を覚えた(🈲)らしく、坐りかたまで(🤟)楽(lè )になった。
彼(🦐)は、一年(🍣)生(🈳)の全(💝)(quán )部とはい(⏭)かなく(🤲)とも、少(shǎ(🌠)o )く(💻)とも彼の組(zǔ )の生徒だ(🈳)けでも(🎊)、彼(🙅)と同じ気(qì )持に(🕍)な(📢)ってもらう(🕊)こと(🏑)を、心(xīn )から望(🍿)んで(🗑)いた。彼(bǐ(🤰) )はある(🤭)日、五六名のも(🙁)のに真(⛩)剣に(🕹)そ(⛪)の気(qì )持(👢)を話してみた(📘)。しかし、誰も(🌗)が反対(🤦)もしなけ(♿)れば(🚼)賛成も(💊)しなかった。落(luò )第して同(tó(🍬)ng )じ一年(nián )にとどまっていた一(🎴)生(🕖)徒などは、嘲(cháo )るように「(🦀)ふふ(🛑)ん」と答えたきりだった。で(⏸)、彼はそれっきり、(🥤)誰に(➡)もそのこ(🔙)とを言わなく(👲)なっ(💇)てしま(〰)っ(🥑)た。
(🐎)門を(💍)出(🐍)ると、無念(👳)(niàn )さ(🎠)が急にこみあげて来て(👴)、涙がひとりでに頬を流れた。だが、同時に(🥝)、不正に(🧛)屈しなかったと(💛)いう誇(kuā(🤞) )りが、彼の胸(🍱)の中で強(📑)く波うって(🕦)いた。彼(🛒)(bǐ )の涙はすぐとま(😖)った。彼は一(🤕)人(🦓)で歩(📥)きながら(🎤)、(🆓)少(✌)(shǎo )しも淋(🚀)しいという(💕)気がしなかった。「武士(🙋)道」――「(🐬)慈悲」(🌉)――今日(rì(❌) )講堂で見たり聞(wén )いたりしたそんな言(yán )葉(yè )が、(🥪)いつの(🥩)間にか思(🙉)い出されてい(🥓)た。そして、「慈悲」という(❕)言葉は、もう(🛅)正木(mù )のお祖母さんを思い出させ(🤵)るような(🐌)、そ(🚵)ん(🎒)なやさしい(🎱)言(🌖)葉(🏊)ではないよう(😐)に思われて来た(🚊)。
第一、入学(💩)の当(🚌)初から、五年生(shē(🉑)ng )の間(♑)に(🗨)「生意(yì )気な新(xīn )入(rù )生」として有名(míng )に(🚴)なっ(🕌)ていた彼は、(📂)彼ら(🎂)に鉄拳(quán )制裁(cái )の口実を与(yǔ )えまいと(🤶)して、校(🎏)内(🍋)では無(🌤)論のこと、(🐠)ちょっと(⏹)散歩に出るのにも(🥍)、(⛓)始(🚔)(shǐ )終頭を(🍶)つ(🐊)かい、気を(🚸)張っていなければなら(📯)な(👖)かった。「狐」や「三つボタン」(🔻)のような上(🎗)級(🥒)生に(😜)対して、卑(bēi )屈(qū )ひくつに(➡)もならず、言いがかりもつけられないようにするには、次(cì )郎の苦(🐃)心も、実(💇)際並(bì(🦌)ng )たいていではなか(😓)っ(⏺)たのである。彼(bǐ(⤴) )はちょ(💟)っと門(🎰)口を(🌜)出(chū )る(❎)の(🛳)に(👆)も、必ず制服制(😷)帽を(🥘)つけていた。街角では、(📞)一応四(🌋)方を見(😛)(jiàn )渡(🍰)し(📷)て(🏝)、(🈯)五(wǔ(🎓) )年生の(🦄)姿が見(jiàn )え(🌇)ると、相手(shǒu )が(🎡)どこを見ていようと、(🤥)それに対してきちんと敬礼(🚄)を(👝)し(🔞)た(🌎)。むろん、校(❕)則は(🌏)、(🧑)どんな些細な(🕐)ことでもよく守(shǒu )った。その(📄)点(⛵)では、人(rén )一倍細(🦑)心な恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面(mià(🐡)n )き(🐝)ちょう(🍔)めんさ(📲)をお(🌎)りおり冷や(🗝)かしたくらいであった。そ(😥)の(🦋)代(dài )り(🕍)、彼は(🆑)、今後五年(nián )生に無法な暴行(háng )を加えら(🐟)れたら(⛏)、退学処分の危(💃)険を冒しても、(🔹)思いきっ(🔬)て反抗(😤)を試みようと、(❣)固(🛀)く心に誓(⛩)(shì )っていた。彼(🥛)が彼の小(xiǎo )刀(dā(💷)o )ナイフを(🥗)筆(🍱)入に入れ(🕶)ないで(🥨)、いつも(🛥)衣嚢(🕹)かくしに入れていたのも、実(🍇)はそのためだった(🧕)の(🌖)である。
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