フェラ 動画《クンニ 人気 動画》2行目ライン
クンニ 人気 動画あらすじ
「やけ(🔈)になんかな(😃)りませ(🚚)ん。しか(🍾)し、自(⚽)分(fèn )で(🍣)正(zhè(🎙)ng )し(📦)いことをして退(⤵)学(👁)されても、(🛑)ちっ(🧤)とも恥ずかし(🤒)いこ(💽)とはないと思(🐬)っ(💜)ているんです。」
と、道江は顔(🥉)を真赤にしながら(🚯)、
「まさか一生(🐋)の(🔸)大事で(🆓)はあるまいね(🐆)。」
「戦う気(qì )持(chí )なら、そりゃあ女(🏆)にだって(🕰)あるわ。」
校長室がひっそりして(🚛)いるの(🌞)にひきかえて、教(jiā(🍑)o )員室は何(hé )となく(🛂)落(luò )ち(👆)つきがなかった(👈)。三(sā(💸)n )人、五(wǔ )人とかた(🗄)まって立ち話を(📂)してい(🏬)る様(yàng )子が、あけ放し(👘)た窓から、いつも生(🐓)徒(tú )たちの眼にうつった。ま(🐷)た四年や五(🤠)年の教室に出(chū )て(🏒)来る先生たち(🎆)の態度(💋)にも(😲)、ふだんとかなりちがったところが(🛫)あ(🏍)った。いつも駄じ(🤞)ゃれをとばすのを得(dé(🗒) )意(🐬)にし(🐂)ている先(💱)生(✍)(shēng )がい(🏞)やにまじめだったり、(🚚)こ(👤)れまで教(🙌)科書(🚻)以外(💯)の話なんか一(🌕)度も(🕳)した(⚡)ことのない先(🧐)生が、とってつけたよ(🛶)うに、修身(🈚)めいた話をし出した(🌥)り(😝)、また中には、変(biàn )にに(📁)やにや(🐡)しな(🔘)がら、「こないだ大(🌂)(dà(⬛) )垣前校長からお手紙を(💧)いた(🔥)だいてね(🎸)。」と(🥞)、その手(😴)紙(zhǐ )の中(zhōng )に書いて(🏯)あった(🏴)と(🍸)いう一(yī )二(èr )の(😳)文(👅)句(🛁)を引(yǐn )き出(chū(🎄) )して(🎤)、前(qiá(➖)n )校長をほめ、(❗)自分と前(👧)校長(🎡)の間には何か特別(bié )の関(wān )係でもあったかのようにほのめ(📔)かした(🔌)りす(🎠)る先生もあっ(❄)た。すべてこ(😺)ういうことが何(hé )を説(shuì )明(🚈)(mí(🗡)ng )し(🌯)ているか(❌)は、生徒たちに(👈)むろんわかりすぎる(🧖)ほどわ(🤚)かっ(🍂)ていた。だから(〰)休み時間になると、彼らはそれを材料(🤹)にして先(🚍)(xiān )生(shēng )た(😦)ちの品定め(📕)をするのに忙(má(💭)ng )し(🍔)かっ(🧡)た。こ(🗽)ん(🎐)な場合、い(🏄)つ(♋)も奇抜な思(🏴)いつ(🥪)きをやるので人気のある五(🤣)年の(🦄)森川という生(🕤)(shēng )徒(tú(🌪) )は、(🥙)四年と五年(🚓)(nián )の各教室(shì )を(🚾)ま(🥌)わってその品定めをきいてあ(📛)るい(👷)て(🎛)いたが、昼(zhòu )休(xiū )み(🎋)の時間には、(🤾)も(❤)う校友会事務室の(🐲)黒(hē(🥝)i )板に「教員適性審(shěn )査(chá )採点(⬜)表」と(⛎)い(🐟)うのを書きあげ(🎁)ていた。校友会事務(wù(📸) )室(🌘)は、生徒控所の(👌)横(💆)の小(🥖)(xiǎo )さな室で、(🍠)間(🐿)は(🏐)ガラス戸で仕(shì )切っ(🌨)て(🍑)あ(🔨)ったので、控(kòng )所から(⛲)はまる見えだった。校(🖍)友会(huì )の委(🕗)員(yuán )たち五六名が中で(🚐)わいわいさわいでいる声(🈚)をききつけ(🥕)て、(😈)ふだんは遠慮(lǜ )しがちな一二(èr )年(nián )の生(🥞)徒た(🦕)ちま(🍚)でが(👚)押し(🔫)よせ(🍊)て来(🌖)たが、その採(⌛)点表(biǎo )の左の端(🍽)には、馬賊(zé(📤)i )、(💶)チ(🥡)ャ(🥇)ップリ(🎙)ン、(💌)かまきり、あざらし、(🚉)おでん(💶)、花王(wáng )石(shí )けん、長茄子、瓦煎(jiān )餅、といったよう(😵)な(🍻)先(🕔)生(shē(🎴)ng )たちのあだ名が(🚣)縦にな(🥂)らんでおり(🦗)、それに括弧かっ(🈸)こして受(⛱)持学(🕉)科名(🛢)が(🕕)書いてあった。そして、その右に点数欄と(🛍)備(bèi )考欄とがあったが、点(diǎ(🚱)n )数(shù )欄(🏮)に(🚁)は(🚶)五点(diǎn )というのが一つあるきりで、あとはみ(👚)な四(🤫)点(diǎn )以(🍅)下(🤨)(xià )だった。零点はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品性下劣、御殿女中の(😟)如し」と(🚡)か(🍀)、「駈(qū(🎊) )落か(💬)けおち三回心(xī(📜)n )中未遂一(🍷)回」とか、「野心満(🛋)々、(🕜)惜しむら(📢)くは低能」とか、「彼いつの(⚫)日にか悔い改めん」と(🚛)か、(⚪)「愚(🎧)鈍な(🗺)るが如(👌)くにして、最(zuì )も警(🎸)戒を要(yào )す」とか、そういったさ(👿)まざまの文句(jù )が、いっぱい書きつめ(🚜)てあった。五点の評点を(🐵)もら(🎟)ったのは(〰)「あざらし」先生(shēng )だ(🦍)ったが、その備考(kǎo )欄(🛬)(lá(⏳)n )に(🌵)は「性(xì(🚀)ng )粗(😝)(cū )野に(🧟)し(🚨)て稚気あり、(🍂)陰険とは(💞)認め(🐐)がたし、合否(🚀)(fǒu )の判定(🏁)は後日(rì(🚡) )会(🏩)議の結果(guǒ(🥍) )にまつ」とあっ(😰)た。
次(🥑)郎は返(fǎn )事をす(🍏)る代りに(🚨)、穴のあく(🧘)ほど馬田(🥏)の顔を見(🍹)つめ(🎩)た。馬(🚾)田(tiá(🍱)n )は(🤾)、そ(👃)の眼に(🥫)出(🎭)っくわ(🍬)すと、(✝)ち(🐹)ょ(🍼)っと(🏳)たじろいたふう(👲)だ(📕)った(🐧)が、口だけは元(💂)気よ(👭)く(🔞)、
四(😞)人がこもご(♊)も語(🚑)(yǔ )ったとこ(🎷)ろを綜合すると、こ(🏖)うである。――
「(✏)そうね、――」
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