ただ、組(zǔ )織に関(🛺)す(🎓)るこ(🗡)とで(🦏)、室(shì )編(biān )成のほかに、生活内(🏽)(nèi )容(róng )の(🔬)面から、い(☕)ろ(🥏)い(🤰)ろの部が設(shè )けてあり、全員が(💠)期(🏸)間中に、一度(🧜)はどの部(bù )の仕事(shì )も体(tǐ )験(🔭)(yàn )すると(🌬)いう(🕐)仕組みにな(🌪)っていたので(🆓)、その運営の方(fā(📎)ng )法や、(🕡)人員の割り当(dāng )てなどにつ(🐈)いて、い(🤩)ろ(🛀)いろの質問が出(chū(🧐) )、その(♒)説(🐺)明(míng )に大部分(🍛)(fèn )の時間(🦃)がつい(🎫)やされた(💕)のであっ(💡)た(➰)。
朝(cháo )倉先(🌡)生は、そ(🐪)れっきり口(🆒)をつぐんでいる。次郎(🗼)は(🚐)いよ(📮)いよ不(🦍)安だ(🕌)った。もし先生の話が(💽)それで終(🌀)わったとすると、(🚭)大(dà )河に(😎)対(🍡)(duì )してはむろんのこと(🔤)、あ(🐊)とでほんとうのことがわ(🥪)かった(👾)場合(hé(💿) )、他(tā(🥛) )の塾生(shēng )たち(💓)に対(🍵)しても、このままでは決していい結(jié )果をもたら(⏮)さない(🦉)だ(🥔)ろ(🗨)う(⛏)。
「こ(🔒)んな寒い朝(🕍)(cháo )に(⛱)、死ぬ気(qì )に(⛲)な(♍)ってみんな(🔑)がはね起きて(🔭)くれ(👰)ると、平(🤜)木(mù )中(🧕)佐に感(➕)謝してもいいんだがね。」
かれ(🍦)は視(☝)(shì )線を転じて(🏾)、そ(💓)っ(🚑)と先生の顔(yá )をのぞいて(🛷)み(📌)た。す(🍯)ると、ふしぎ(💤)なこと(🛄)には、先(xiān )生(🗺)のいつもの端(duān )然(🛍)たんぜんたる静坐(zuò )の姿勢が(🌻)いくらかくず(🧞)れてい(🛐)る。顔(🔐)をすこし伏ふせ、その眉ま(🌥)ゆの間(🙅)には深(🎷)(shēn )いし(🏒)わさ(🌂)え(📽)見(jiàn )え(🖌)るのである。次郎は、(🍌)先(xiān )生が(🍒)気分でも悪くなったのではな(⏬)いか、と思った。
「ほう、お前(qián )か、今朝の鐘(zhōng )をついたのは。……で(📼)、ど(😣)のよ(💝)うな気(qì )持(🏂)ちでついたの(😿)じゃ(🔱)な。」(🙂)
それから、(🤶)ち(🚁)ょ(👜)っと柱時計(🚵)(jì )を(🏖)のぞき、
(😞)かれは心の中(🧐)で強く否定した。しか(💁)し、(🔪)否定した心(xīn )そのもの(⏪)が、やはり、(💩)ふだ(😌)んの秩(🚗)(zhì )序を失っ(🤥)た(👻)心(xīn )でしかなかっ(😸)たのである。
塵(🖱)ちりを廊下(xià )に(📼)掃はき(🎆)出すと、かれ(🦎)はバ(🔁)ケ(🌲)ツに(🈚)水を汲く(😿)んで来て、寝(👘)間ねま(👒)と事(shì )務室とに雑巾ぞうきん(🚱)がけをはじめた。窓(🎐)を(🚂)すっかりあけはなった、まる(💵)で火の気(qì )のない、二(èr )月の朝(🔮)(cháo )の(🛠)空気(qì )は、風がないた(🤫)めにかえ(⚫)って(🕚)きび(👂)しく感(⛑)じられた。これ(🍒)ま(📪)でたびたび同じ経験をつんで(🍓)きたかれ(👣)に(👋)とって(👩)も、仕(👆)事は決(⭕)してなまやさしいもので(🦋)は(🌰)なかった。どう(🛌)かする(😉)と(🤯)、手がしびれるようにかじかん(❇)で(🐸)、雑巾(jī(🍭)n )が(🏴)思うよ(🌰)う(🔷)に(😻)しぼれず、また、拭(shì )ふいたあとの床(chuáng )板が、つるつるに凍る(🥊)ことさえ(🏆)あるのだった(🔚)。かれは、しか(⏲)し、二(📭)(èr )つの室をすみからすみまで、(🌤)たんねんに(🙍)拭ふ(📕)きあげた(🌋)。
塾生たちは(🧑)、(⏪)かるくとじたま(🐇)ぶたをとおし(🐛)て、窓(chuāng )のすりガラスに刻々に(🧡)明(🖕)るくなって(🗣)行く朝の光(guāng )を感(😱)じながら、つぎの言葉を待(🐜)った(🥥)。軒端(🎞)の(🙌)き(💴)ばには、雀がちゅんち(🔓)ゅんと(⛽)、間(jiān )をお(🏻)いて鳴き(🏇)かわ(🤑)している(❤)。
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