「(🏑)すぐうし(🚝)ろか(📛)らさ。二丁ぐらいはな(🔓)れていたかな。」
それでも、そ(🌟)の日は(🍚)、森川の教員適性(😊)審(🛷)査(chá )以(🐶)上に(🤸)大した(😮)出来事もなく、(📷)ひけ(⛏)時から(🥐)二(👉)十(🍶)分も(🎿)たつ(🧣)と、校内(nèi )には生(shēng )徒(🥌)の(🍯)姿(zī )は一(yī )人も見(🌑)られ(📎)なく(😌)なった。ただ先生(📟)たち(🐹)だけが校(🏥)長(zhǎng )の帰り(🚎)をま(🧡)つために居残っていたが、もう話(huà )の種もつ(🔞)きたらしく、(☕)ど(❇)の先生(💨)も、い(🚡)かにも所(suǒ )在(⏰)しょざいなさそう(📆)な、それで(❇)い(🚃)て何と(💆)なく落着(zhe )きのない眼をし(💬)て、(🐋)教員(🕢)(yuá(🍐)n )室を出たりはい(🖍)ったりしてい(🙇)た。
「あら、そう?」(🤚)
道江は答(dá )えない(👒)で敏(🖐)子の顔(yá )を(🏈)見た。敏(🙎)子(zǐ )は(🅰)、(👫)
と、今(jīn )度は道江が眉根(🌟)をよせて、(👅)
(✏)五(wǔ )六(🎇)分もたつと、朝(📫)倉(🕊)先生は手紙を書き(🚈)終えて(🏀)、自分も縁(yuán )側(cè )に出て(😃)来た。
「(➿)どうしてっ(👇)て、負(fù )け(😿)るこ(🕦)とわかっているじゃありませんか。男(⤵)と女(nǚ )ですもの。」(🙆)
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