か(♟)れ(😖)は(🍈)視線を転じて、そっと先生の(💟)顔をのぞいて(🍩)みた。すると、(👔)ふしぎ(🎶)なことには、先生のいつ(❤)もの端(❔)然たんぜん(🌇)たる静坐(💑)の姿勢が(🔔)いくらか(📍)く(☕)ずれて(💪)いる。顔(💕)をすこし伏ふせ、(🍱)その(🐃)眉まゆの(🉑)間には深いしわさえ見(jià(⚾)n )え(❇)るのである。次郎(láng )は、先生が気(qì )分で(😚)も(🍎)悪くなった(🐅)のではないか、と思った(🦔)。
(🍣)ただ、組織に関するこ(👷)と(🚦)で(🎎)、(🏌)室編成(chéng )のほかに、生(😌)活内容(róng )の面(💣)から、いろ(💶)いろ(💟)の(🎽)部(🌕)が設けてあり、全員が(🛌)期間中(🍂)に、(👫)一(yī )度は(🕶)ど(✍)の部(bù )の(😗)仕(🛏)事も体験す(👳)るという仕組みに(🕞)なっていたので、(📴)その運営の(🉑)方法(💥)や、人(rén )員(yuá(🦐)n )の割(gē )り(🐝)当てなど(👔)について、(🔽)いろいろの質問が出、そ(🚢)の(📖)説明に大(🐉)部分の時(🗿)間(jiān )がついやされ(📤)たのであった。
次郎(lá(🔵)ng )が(🎸)、寒そうに肩(jiān )かた(🌠)を(👍)すくめながら、言うと、
やがて、最後のひびきが、澄すみわたっ(🍛)た空(kōng )に消え入(🚈)るのを(🔏)待って(😷)、和(🕧)尚は(🐓)侍僧じそうを呼(💵)んでたずねた。
(👳)左右(🔌)の窓の下(🚞)に、小便つ(🐏)ぼがそれぞれ七つほど並ならんでおり、そこを四人の塾生が二(èr )人ずつにわ(⏮)かれて、(🚑)棒(🍝)だわしで掃除(🕵)していたが、その中には(🔠)、(🅰)大河の姿(🔸)は見え(🥃)なか(🧣)っ(📻)た(🍽)。
「それ(🍗)に、今朝はすいぶん寒(hán )か(🕖)っ(🎀)たし、平木(🕒)中(🌊)佐(😨)ど(🔟)こ(🎩)ろで(👅)はなかったんだろ(🍙)う(🚨)。」(🧀)
かれは、自分の(🛳)部屋(wū )の掃除(🗣)(chú(🙃) )をすますと、(🛢)そっと事務室との間の引き戸をあけた。いつもなら(😉)、そのあとすぐ事(⛩)務室の掃(sǎ(📑)o )除にとりかかる順(⏪)序だった(📎)が(⏰)、しばらく敷居(jū )しきいの(🍖)ところに(🔌)突っ立(🗜)って(🚔)耳をすました。そ(🤥)れから、(🧝)足音(yīn )をしのばせる(🎽)よ(🏣)う(🦏)にして入り(👎)口に近(jìn )づき(😵)、ドアを(👣)細(🌍)(xì )目にあけて、(⛲)板木(🕺)のほうに眼をや(🐼)った。板(bǎn )木は、(🔟)事務(wù )室前(qián )の(🔓)廊(🚯)下ろうかと中廊下との(🏤)角に(🍗)、斜ななめ向(xià(🥁)ng )きにかかって(🐻)い(🏨)たのである(🕣)。
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