日本《優しい エロ 動画》2行目ライン
優しい エロ 動画あらすじ
「ふむ、生意(yì )気そうだ。」
「君(🌨)に、その話、しなか(🏃)ったんか(🌵)。」(✖)
「ええ、(🚌)見(🈲)(jiàn )てたんです。地べ(🥐)た(💐)を見るのは(🔍)無(👩)(wú )礼だって言うから、顔を(🔑)見て(⛹)たんです。」
「し(🚲)かし喧嘩(💤)(huá )したって、か(🤱)ないっこ(⏰)ないぜ(🍷)。それに、あんな連(🖲)中を(🎎)相手にしたって、つまら(🏙)ん(🌩)じゃな(⚪)いか。」
誰より(🌍)も感激したのは(😡)、恭一(yī )だった。正(🚄)義(🌞)感の鋭い(🎙)わり(🌜)に、(🧕)気の(🍴)弱(ruò )い彼(bǐ )は、(🧝)大(🛹)沢のこの言葉で、(👾)力強い(🚜)支柱を(🏄)得た(🔓)ような気が(🕵)した(🍝)。彼(🏤)は、(🚠)何よ(🐍)りも(💭)、(🧖)それを次(🛤)郎のために喜ん(🥝)だ。そして、その(🈶)日(👻)の授業が終る(👆)ま(😚)で(⛹)に、(🎻)彼(bǐ )は、次郎の(📒)生(shē(🐡)ng )い立ちや、彼(bǐ )自身の(📨)次郎(🌏)についての考えなどを(💣)、(🌉)何もかも、(😹)大(dà )沢(📊)に(🔭)打(dǎ )ち明けた。
彼は、(😍)いつとはなしに、そんな気(🐔)(qì )がして(🦄)いた。は(🚁)っきり意識(shí(🤥) )して、(⛸)そ(👕)うなろうと努(nǔ )めた(🛋)わけで(😈)もなか(💁)っ(🔹)たが(💜)、中学(🌖)に入学して以来(📆)、日一(yī(🏭) )日と、母(mǔ )や祖(zǔ )母の(🤒)問題がそ(😘)の深刻さを減じて(🤒)行き、このごろでは、よほどのことがない(🍪)か(🙌)ぎり(🤲)、たい(💎)し(🚄)て気(qì )にも(🎐)か(🔟)からな(🥏)くなって来(lái )たので(🛩)ある。そ(🎖)れは、たしかに、中(🐎)学(😏)(xué(⌚) )校というものの空(🐻)気が、彼にいろ(🌅)いろの新し(🍤)い問(wèn )題を(➕)あたえ、彼の関心(xī(🤒)n )を(✝)、急に家(jiā )庭(🌐)(tíng )以外(🕕)の世界(😛)にまで拡(🏑)げ(🥚)てく(😥)れた結果(✳)(guǒ )にちがいな(🐄)かった。その(🏨)意味(🤩)では、中学校と(⛰)いうところも、尊(📻)敬(🏾)(jìng )すべき先生がいるいないにか(🏼)かわらず(👰)、(🚜)人間(⛺)を(🚹)成長させ(🥅)る何かの魔術を(👆)もったところだ、(👝)といえるであろう。
(🔇)乳母のお(🛣)浜(😔)には、(🙁)次(🕘)郎は、それ(❌)からも、たびたび手紙を出(🔥)した。返事(🗨)には、いつもきまって、一番(fān )になれとか、(👿)偉い(💯)人になれとかいう(📢)ようなことが書いてあり、また、それとな(❔)く、今(🚲)(jīn )度(dù(🥓) )の(🌫)母と(🌸)の(👆)折合いがうまく行っているかど(🌱)うかを、知りた(✏)いような(🥇)文(wén )句(🗂)がつらねてあった。次郎(láng )は(🌮)、し(🚘)かし、そのいず(🛎)れに(😜)も、(➕)たい(♉)して心(xīn )を動かさ(🥣)な(😡)かった。彼(bǐ )は(🌮)、(🔲)そ(🖐)う(🚱)した手(shǒu )紙によって、お浜の自分に対す(🎗)る愛(à(🖊)i )情を(🖥)十(shí )分に味わいながら(🔯)も、す(🚳)でに一(yī )段と高いと(🏢)ころ(📓)に立って、そ(🈷)の(🛀)中の(😂)文句(🎴)の意味を読もうとする気(💐)持にな(😛)って(👼)いた(🎶)。それはちょ(📁)うど、多(duō )くの大(dà )学生が(🏚)故(gù )郷(xiāng )の母から来る訓(xùn )戒の手紙(🍣)を読む時(🥅)の気持と(🅾)、同じよ(👨)うなものであっ(🍛)たらし(🖇)い。
(🎁)五(wǔ )年生の一(yī )人が叫んだ(🗒)。そ(😖)れは三つボタ(🗺)ンらしかった。次(🚕)郎は、し(💳)かし、ふり(✖)向きもしなかった。
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