日本《希島あいり 家庭教師》2行目ライン
希島あいり 家庭教師あらすじ
彼(bǐ )は(⛵)、消(xiāo )え(🐰)去(qù )っ(🔍)た孔子の眼(🖕)を追い求める(🌥)ように、何もない青(qīng )空を、いつまでも見つめ(😗)ていた。
「(🐀)なるほど――」
だが、(🔢)こうした彼の努力(😨)も、(♋)心境の幼稚(zhì )な門人(🚇)(rén )たちには何(hé(🎨) )の(🈷)利目もなかった。彼等(🎻)には、天(tiān )命が何(hé )だか、仁(rén )が何だか、まだ皆目見(jià(🕶)n )当がついていな(💈)か(😈)った。彼(🎗)等(🈲)は(📟)、(📻)ただ仲弓にい(🔭)くらかでもけちを(🤩)つ(🅿)けさ(🆒)えすれ(🐿)ば、(⌚)自(zì )分たち(🎵)が救われるよ(🍙)うな気がす(🐘)るの(⏸)だった(🔆)。こん(🧦)な(🐿)種(zhǒng )類の(🏏)門(mén )人(🔎)(rén )たちに対しては、さすがの孔子(zǐ )も(🏏)手がつけられな(🌟)いで、いくたびか絶望に似(sì(🙃) )た(🗽)気持(💾)に(⛴)さ(🕑)えなるのであった。
「(♌)大(dà )ま(💘)かも、大(🛁)まかぶりだ(❄)と思いますが(🕋)……」
（孔(kǒng )子の眼(yǎn )が(🚻)、俺(ǎn )の音楽を(🚑)左右するなんて(🕘)、そんな馬鹿げたこ(🦓)とがあるもの(👿)か。）(🌍)
「えらく考(🗻)え(👘)こんで［＃「考えこ(👟)んで」は(🆕)底本では「考え(🏴)こ(🖖)ん」］(💥)いるよ(🚥)うじゃ(🈳)な。」
「２現今では、親を養(🌡)ってさえ(🈹)居れ(🗄)ば、それを孝(😡)行(háng )だとい(🍐)っている(👽)ようだが(🏃)、お互い犬や馬まで(🤝)も養って(💉)いるで(👾)はないか。孝行に(💗)は敬(jì(💳)ng )う(🗞)やまいの心が大切だ。もしそれがなか(🚝)ったら、犬馬を養うの(😥)と何のえら(🌜)ぶところ(🥀)もな(🎮)い。」(🖲)
孔(kǒng )子は(🍴)、(🦊)これには多少(🍤)意見があっ(👖)た。しかし、(🅾)そ(🔼)れを(🚧)述(shù )べても、どう(😊)せ話(huà )を永びかすだけの效果(🥚)(guǒ )し(💙)か(👪)ないと(🏳)思(💧)っ(💦)た(⛑)ので、(🌒)
孔子は踵(zhǒng )をか(🌔)えした。そして、(⛷)赤(🐮)毛の牛を指さしながら、再(😉)び(🔲)い(✡)った。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《希島あいり 家庭教師》関連作品
日本週次チャート