(🔈)と、大沢は(🚕)、次(cì )郎の肩に手(shǒu )を(🍚)かけて、
歩(🏊)いて行(📨)(há(🎾)ng )くうちに(👋)、山犬(quǎn )や、狐(hú )や、三つ(🥧)ボタンのい(💆)や(🍑)な顔(💈)(yá )がひとりでに思い出さ(🧞)れ(😆)た。しかし彼はもう、それらをち(🌴)っ(😇)とも(🥞)怖(🌭)いとは思わ(😒)なかった。それどころか、彼(bǐ )らのまえに(💤)青い顔をして(🕢)並(❕)(bì(🕋)ng )んでいた新入生達のことを思(sī )う(🌴)と、一(yī )種の武者(🏛)ぶる(👴)いみたようなものを総(zǒng )身(🚒)に感(gǎ(🧔)n )ずるのだった。
(🌇)恭一は次(⏬)郎(lá(👒)ng )と(🦊)大沢の(🛋)顔を見くらべながら、答(🌬)え(🌪)た(🎢)。大沢(🚚)は立ったまま、それをきいていたが、に(🎫)っこり笑って、また(🏁)腰をおちつけた(🐷)。
「どうだい(🎥)、本田(tián )の(🎞)弟だった(🦂)ら、これから狐(hú )なんかにいじめ(👊)ら(👴)れな(🏜)いよ(🚸)うに、四(🏝)年生でバックしてやろ(💤)うじゃない(🍈)か(🔋)。」
恭一(yī )は次郎と大沢の顔を見く(🕜)らべな(🏒)がら(🎀)、(🏿)答えた(😱)。大沢(🚖)は(⛺)立ったま(🍟)ま、それ(📣)をき(🎸)いてい(💇)た(😰)が、に(🍢)っこ(🚔)り笑って、また(😠)腰を(🌘)おちつけた。
「本(běn )田の(🏫)弟を侮辱(rǔ(💍) )したくないからさ(🚼)。」
第(♒)一(🚎)、入学の(😾)当(dāng )初から、五年(niá(💠)n )生(🤽)の間に「生(🤭)意(👞)気な新入生」(😶)として有(yǒ(👝)u )名に(📺)なっていた彼は、彼らに鉄拳(💲)制(zhì )裁の口実を与え(🐡)まいとし(♏)て、校内(🎃)では無(🔖)論(lùn )のこ(🎌)と、ちょっと散歩に出(😗)るのに(😹)も、(👍)始終頭を(🐌)つかい、気(🤵)を張(🖲)(zhāng )っていなければ(😞)ならな(🕋)か(🔑)った。「狐」(🌾)や「三つボタン(⏫)」(💱)のよう(👕)な上級生(👁)に(🗄)対して、卑(🕢)屈ひくつにもならず、(🉐)言いがかりもつけられ(🍞)な(🏭)いよ(🏤)うにするに(🥔)は、次郎の苦(🈶)心も、実際並た(🌼)いていでは(🌩)なかったのであ(🐪)る。彼はちょっと門(mén )口を出るの(🙎)にも、必(🎂)ず制(👎)服制帽(🍸)(mào )を(🌶)つけて(🚢)いた。街角で(🕵)は(🛶)、一(🔐)応四(🎳)(sì )方(🔋)(fāng )を見渡して、五年生の(🍍)姿が見え(🔒)ると、相手(shǒ(🌍)u )がどこを見ていようと、そ(🍶)れ(📔)に対してきちん(🦀)と敬礼(💷)をした。むろ(📬)ん、(👎)校則は、どんな些細(⌚)なこ(🏐)とでもよ(👧)く守った。その点では、人一(yī )倍細心な恭(gōng )一ですら、彼(🧢)の几(❎)帳(zhàng )面き(🥥)ちょ(👗)う(👲)めんさをおりおり冷やか(😢)したくら(🕡)いで(📘)あった。その代(🐚)り、彼は、(😰)今後(🚢)五年生に無(🐏)法な(👩)暴行(há(💷)ng )を加えられ(💊)たら、退(📋)学処分の危(wē(🚮)i )険(xiǎ(🌡)n )を冒して(🐻)も(🔡)、(🦕)思(🐟)(sī )いきっ(🚸)て反抗を試み(🏘)ようと(🔭)、固(gù )く心(🏂)に誓(👠)っていた。彼が彼の小刀(⬜)ナ(🤜)イフを筆(🆙)入に入れないで、いつも衣嚢かくしに入(🛣)れていたのも、(😤)実はそのためだっ(🐉)たの(📺)であ(📢)る(🏅)。
次郎(🏻)は、さすがに心が躍(yuè )った。しかし(👖)、(🍢)彼は、(🍠)
花が散り(🐙)、梅(méi )雨つゆ(😷)が過ぎ、そ(🤷)ろそろ(🤵)蝉が鳴(mí(🦅)ng )き出す季節になったが、その間、次郎(lá(📞)ng )の身辺には、(🕙)心配されたほどの事(🚿)件も起(😞)らなかっ(🏾)た(🔮)。
次郎の気(qì )持は、恭一にはすぐわ(📪)かった。
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