「(🧐)僕た(💩)ち(😈)、自(zì )分(🐐)の(🏠)ことっきり考え(🦌)ないのは、いけ(🕘)な(📿)いことな(🏂)んだろう。」
「なる(🕗)ほ(🔍)ど、(🏗)そいつは名(mí(🏰)ng )案(🕧)だ(⌛)。そんな工(gō(😤)ng )合(hé(🐮) )にやると(🔣)、(♒)五年生に対(👵)して自(🐀)然四(🦇)(sì )年(nián )生(⛴)の権威(wēi )を示すこ(💷)とも出(🤑)来(🆙)るわけだ。」
(これな(🐮)ら大(dà )丈(🎃)夫、(🚻)自家うちで気(💳)がつ(🔀)く人はない。)
と、最初(chū )の提案(àn )者(🥋)(zhě )ていあんしゃが、ちょっと間をお(🏹)い(😀)て、たずねた。それは(📗)い(👻)かにも自信のな(✳)いたずね(😲)ようだった。
「学(xué )校(🔶)がい(🔫)やになりゃしない。」
「(🧦)すると、あいつら(💻)にぺこぺこ(🎴)する方がいいんです(🍺)か。」
花(🍠)が散り、(🅰)梅雨つゆが(🉑)過ぎ、そろそろ蝉(🚨)が鳴(míng )き出す(👟)季節(🎒)(jiē(💔) )に(🏝)なったが、そ(🎊)の(🔥)間、次郎の身辺には、(🥐)心配され(😰)たほどの事(shì )件(jiàn )も起ら(🍪)なかった。
彼の人生は、中学校(🐵)入学の(😫)第一(🤧)日(rì )目におい(🥕)て、(🙎)すでに急激(👍)な拡がりを見(🥨)せていたのである。
「思うよ。だけ(🚃)ど年とって(🕉)いるなあ。」
(🌪)乳母のお浜には、次郎(🍣)は、(🤾)それからも(🚧)、た(🏛)び(🚧)たび(🚩)手紙を(🍈)出した。返事には、いつもきまって、一番(🧙)にな(⏫)れとか、偉い人になれとかいうようなことが(🌐)書いてあり、また、そ(🍦)れとなく、(🚆)今(jīn )度の母との(🚎)折(🔱)(shé )合い(🖱)がう(🐉)まく行っ(🍾)て(🌘)いる(🔹)かどうかを(🤷)、知りたいよ(🥂)うな文(🙅)句がつらね(📠)てあった(🕊)。次(🎉)郎は、しかし、そのいずれにも、(🛢)た(🚺)いして心を動(🎒)かさなかった。彼(🌵)は(📞)、そうした手(shǒu )紙によって、お浜の自分に対(🔸)する(🕘)愛情を十(shí )分に(🍩)味(wèi )わいながらも(👗)、すでに一段(duàn )と高いところに立(🕠)って、そ(🦆)の中の文(wén )句の(✅)意味を読もうとする気(qì )持にな(🦀)っ(📌)て(🏷)い(💇)た(🌽)。それ(👁)は(🦃)ちょうど、多くの大学生が故(gù )郷の母から(💑)来る(🍩)訓(xùn )戒(jiè )の(🤣)手(shǒ(🐢)u )紙(🔸)を読む時の(⭕)気(🗣)(qì )持と(🚂)、同じよう(🍐)なもの(🌬)であった(🌟)らしい。
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