「思う(🕰)よ。だけど年とっているなあ。」
「(🥗)しかし、頭(tóu )の悪(è )い奴ばかりそろっ(🥢)ている(❕)んだから、それがあたりまえだろう。」(🔎)
大沢は(🎤)、(👹)しばら(🛋)くは、にこにこしてそれを聴いていたが、そ(😋)ろそろみんな(🍕)が喧(xuān )嘩(😱)(huá )腰(🎢)になって来(🐀)(lá(🌓)i )たの(😰)をみると、だしぬけに怒鳴った。
「馬鹿な奴(nú )だ。」(👏)
彼(🛀)は(🚖)、いつと(🏚)はなしに、そんな気が(🛫)していた。は(🗨)っきり意識(😺)(shí(🚐) )し(🍔)て、そう(🕊)なろうと(🛺)努め(🚭)た(🌀)わけで(💛)もな(🕙)かった(🐟)が、中(⬅)学に(🎉)入学して以(yǐ(🐽) )来、(⌚)日一(yī )日(🌌)と、(🍀)母や祖母の問題が(💄)その深刻(kè(😺) )さを(🗒)減じて行き、こ(🧐)の(🈳)ご(🕡)ろで(🕔)は、(🍱)よ(🛀)ほどのこと(🍫)がないかぎり、たいして気(qì )にもかから(🤓)な(🔵)くな(🤢)って来(🈴)(lái )たの(🚉)である。そ(🔨)れは、たしか(🙉)に、中学校(🆖)というも(🍥)の(🚛)の空気が、彼(bǐ )にい(🔎)ろ(🚸)い(🎻)ろ(🦒)の(🈚)新しい問題をあた(🤯)え、彼の(😬)関心を(👼)、(🦊)急に家庭以外の世界に(🏍)まで拡げてくれた結果にちがいなかった(🔟)。そ(🥉)の意味(wèi )では、中(⭕)学校というと(📟)こ(🧕)ろも(🕞)、(🚄)尊(🥒)敬すべき先生がいるいないにかかわらず、人間(jiā(🉑)n )を成長(😖)(zhǎng )させる何かの魔(mó )術(🏽)(shù )をもった(🤮)と(🖌)ころだ、(🏿)と(🏨)いえるであ(🔍)ろう(🖐)。
次郎は、三つボタンが自分を追っか(😄)けるのを、演説(shuì )した生徒がとめ(🆚)てい(🛺)るん(🕣)だな(😿)、と思いなが(🌥)ら、足(👯)を早(🈷)(zǎo )め(🏠)た。
第一、(📥)入学(xué )の当初(chū )から(⛩)、五年生の間に「生意(🐰)気な新(xīn )入生(shēng )」として(🗾)有名になっていた彼(👁)は、彼ら(📍)に鉄(♎)拳(🐠)(quán )制裁の口実を(🏦)与(👗)えまいとして、校(👋)内では(🚅)無論のこと、ちょっと(♟)散歩(🚴)に(😶)出るのに(🔈)も、始(shǐ )終頭をつかい、気を張ってい(🧝)なけ(🔈)ればなら(🈳)なか(🚉)った。「(🦁)狐」や「三つボタン」のような上(shàng )級生に対して、(🎋)卑屈ひ(🥉)くつ(📖)に(🍿)もならず、言いがかり(🚗)も(🛹)つ(🎺)けら(🏯)れないようにす(🌹)るに(👀)は、次郎(láng )の(🏵)苦心も、実(💑)際並(💙)たいていでは(🌾)なかったのである(🌆)。彼(💢)はちょっと(🔀)門(🧣)(mén )口(🐰)(kǒu )を出るのにも、必ず制服制帽(mào )をつけて(🏦)いた。街角では、一応(🐾)四方を(🍀)見(🐜)(jià(🦇)n )渡(dù )して、(🌃)五(🥛)年(nián )生(👟)(shē(✊)ng )の姿(zī(🙈) )が(💠)見(🥈)え(💬)ると(👛)、相(🐁)(xiàng )手がどこを見(jiàn )ていようと、それに対してきちんと敬礼を(🏆)した。むろん、校(🎨)則は(🕐)、ど(👇)んな些細なことでもよく守(👙)った(📇)。その点では、人(ré(🤜)n )一倍細(xì )心(xīn )な(🌞)恭一です(😻)ら、彼の几帳面きちょうめん(🎱)さをおりおり冷やかした(🧕)くらいであっ(🤚)た。その代り、(🚦)彼は(🏚)、今後(🔧)五年(nián )生に無法な暴行(✈)(háng )を加(🍁)えられたら(👁)、(👨)退学処分の(🧝)危(wēi )険を冒(🦊)して(🛑)も、思(🐒)いきっ(🎇)て反(📍)抗を試みよう(🍆)と、(🌴)固く心に誓(shì )っていた(🍴)。彼が彼の小(🍳)刀ナ(🚇)イフを筆入に入(💋)れないで、いつも衣嚢(ná(😵)ng )か(🚮)くし(🗃)に入れ(📎)てい(🐖)たのも(👛)、実(shí )はその(🈲)ためだったので(⛷)ある。
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