次郎は、そ(👺)う(💛)言(🐦)っ(🅿)て(🌀)、視線を道(🌩)江の(🐏)方(🕎)に(👤)転じながら、
日(📒)はまだかなり高かっ(🦂)た(🎈)。かわ(🏑)いた砂地の照(🙃)りかえ(🎡)しが眼(📌)にぎらついて、(🥊)頭の(🌯)しんが痛(tòng )いよう(📮)だ(🍖)った。彼(🚕)は、何も考える(😸)気力がな(🏻)く(🎬)、ただい(🥅)らいらした(♌)気持で(🈲)町(dīng )はずれまで来た。
「すぐうしろからさ。二丁(🌐)ぐらいはなれ(🤭)ていたかな。」
と、何(🖋)(hé )度もうなずいた(🐰)。そして、(🏮)
「僕(pú )は、道江(jiāng )さんが、ど(🆓)うせ馬田にね(✊)ら(🔫)われているんだか(🧝)ら(🔐)、堂々とあた(📝)りまえの道を通る方が(🐐)いい(🍞)と(💺)思(sī )う(🆓)ね。」
校長は、(🔜)最初鼻(bí )だけをぴくりと動(dò(🗯)ng )か(🆘)したきり、(🔭)眼(🔬)玉も口(kǒu )も(👝)動かさなかった。眼玉(yù )はテー(🔣)ブル(🐌)の上の(😭)血書に注そそがれていたが、それを(🤤)読んでいるよ(🔒)うには思(sī )えなか(😩)った。そのうちに、結(🗒)んだままの口が(🤳)、うがいでもする(💙)時(shí(🏳) )の(🖥)よう(☔)に、むくむく動(dòng )き出した。そ(〽)して、(🈴)それがやっと(🛁)開(🔼)い(🥘)たか(👊)と思(sī(📧) )うと(🚐)、(🏗)しゃ(🤞)がれ(👫)た女のような声で(🧣)「こ(🌈)れは(🏐)、(🦇)知(zhī )事(shì(💄) )閣(😨)下にも、お見(jiàn )せ(👊)しなけ(🔢)りゃならんのか。」と、(🗡)わ(📨)かりきったことをた(🥎)ず(🍵)ねた。田上(🦕)が「むろんそう(🎼)で(🥁)す。」と答(⛓)えると(🔗)、またぴくり(🎏)と鼻を(💳)動かし、(🔎)「こんなものを知(🤲)(zhī )事閣下(👨)にお(🖕)見せ出(🥟)来(🏭)ると思うのか。君(🔇)ら(🛍)にはまるで常識(🐿)がない。どうか(🏣)そんなむ(🏇)りは言(yán )わな(♉)い(🎰)でく(🦕)れ。」と、泣いている(🚗)のか、怒(nù )っているの(🐧)かわ(🦂)からないような声で(🌟)言(yán )った。四(🥡)人共、その時は、こんなのが自分(🍿)たちの学校の校長(🦒)(zhǎ(☕)ng )だろうか、とい(🙏)う気が(🆒)して、実際なさ(🗜)け(😢)なかったそ(😾)うであ(🏇)る(👌)。田(tián )上(🛍)が(🏇)「(🤦)僕たちは朝(📃)倉先生の(💄)留任(rèn )さえ実現すればいいので(🎧)すから、(🏣)校長先生(shēng )がそ(🌫)れを保(bǎo )証し(🍧)て(🛑)下さるなら、血書(🚃)の処置(🍿)はお(🌫)任(rèn )せしまし(🎰)ょう。」と言うと、校(🌧)長は(🏘)何(hé )と思(🚑)ったか(〰)、急(jí(🔜) )に椅子から(✖)立ち(🌅)上って(⏰)、四人の顔を(🗳)ひ(🚐)とり(🐓)びとり念入りに見(jiàn )まわし(🚨)た。そして(👽)何度(🐓)も首(shǒu )を(🧖)ふっ(🏡)て(🚮)いた(🏯)が、おしまいに、永い(💪)ため息(🧑)を(📀)ついて、「君(🍸)らの非常識に(🤰)は全く(🎓)あきれ(🍂)てしまう。朝(cháo )倉先(🏽)生の退職は県(xiàn )の(👣)方(fāng )針でき(🌿)まったこ(🤛)とだ(⬇)。県の方針で一(yī )旦(dàn )きまった以(🔐)上、(📔)校長とし(👅)てはどうにもな(📐)ら(🏞)ないでは(🛍)ない(🔏)か、それが君らにはわか(🔯)らんのか。」と言った(🥕)。そし(🎉)て(♓)、もう(🔑)一度永い(🔭)ため(🏢)息(xī )をついて(🏵)、どたりと椅子に腰をおろした(🐑)が、(🚺)いかにも思(sī )い(👘)なやんでいるよ(🍷)うに眼をつぶ(🏃)って、ひ(🐷)とりごとのように言(🤝)った。「そ(🐁)りゃ、朝(📘)倉先(🔒)生(🆚)が惜しい先生だとい(💖)うことは私にもよ(🚯)くわかっている。いや、(🌄)誰(shuí(🗒) )よ(🔻)りも私(sī )が一番(🏳)よく(🏑)わかっ(👭)ているつもりだ。だから、(🏷)君(jun1 )らが先生の留(🈵)(liú )任を願(💶)(yuàn )い出る気(💇)持(chí )には心から同情す(🥊)る。し(🥖)かし、何しろこれは県(xiàn )の方針できまったこ(🥄)と(😅)なんだから、おたがいにあきらめ(🎚)る(🌇)よ(😕)り仕方がない(🌺)では(📖)ない(😸)か。」
「本田(tián )も、しかし(💪)、こ(🛀)のごろは大ぶ思(sī )慮(👇)深くなって(🚃)いるからね。」
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