「ポ(🧟)ツン」と体(tǐ )操の教(🧑)(jiāo )師は混(hún )返まぜか(📵)え(⛑)す(😫)ように。
七月に入(rù )っ(🙃)て(👑)、広岡理(lǐ )学士(👟)は荒町裏の家(🍳)の方(💨)で(🕊)高瀬(lài )を(🏠)待(📦)受(🍕)けた(🥔)。高瀬の住む町か(🖍)らもさ程離れていな(💓)いと(💂)ころで、細い坂道を一(💞)つ上れば(🧘)体操教師の家(🎒)の鍛冶(👿)かじ屋の(📴)店(diàn )頭みせ(🌀)さき(🍜)へ出られる(📉)。高い白壁の蔵が並んだ石(shí(🥢) )垣(👦)の下に接(🔪)して、竹薮たけやぶや(😧)水の流に(👫)取(🏼)囲(📌)とりまかれた位置にある。田圃(🤕)(pǔ )たん(🍱)ぼに(🕯)近(jìn )い(💬)だけに、(🔒)湿気深(shē(📪)n )い(🚻)。
(🕷)彼(🏢)は持(🦊)(chí )って来た馬(🍢)鈴薯の種を植えて見せ(👮)、猶なお、葱(😬)苗ねぎなえの植え方まで教(🕳)えた。
極(🎨)く服(👤)装な(👀)りふり(🛬)に関わな(📴)い(🈸)学(xué )士も、その日はめずらしく瀟(xiāo )洒しょうしゃなネクタイを古洋(🚱)(yá(🍭)ng )服の胸のあ(🐜)たりに見(jiàn )せていた。そして(🖇)高(🆚)瀬を相手に機嫌きげんよく(🎯)話(🗜)した。ど(😜)うかす(⏪)ると学士の(👇)口からは軽(🧕)い仏蘭西語な(🍩)どが流(💢)れ(⏰)て来た(💢)。
岩と(🏿)岩(😆)の間を流れ落ちる谷(gǔ )川は(♌)到るとこ(🥇)ろにあった(📎)。何(hé )度歩(🥒)いても(🐀)飽きない道を通(🚝)って、赤(🈸)坂(bǎn )裏(🧗)へ出(❗)る(🐪)と、(🌶)青(qīng )麦の畠が彼の眼に展(🖥)ひら(⬜)けた。五度(🏗)(dù )いつたび熟した(👔)麦の穂は復(🎧)(fù )た白く光った。土塀どべい、白(📆)壁の並(bìng )び続いた荒町の(📵)裏を畠づ(💖)たいに歩(bù )いて、やが(🐱)て小(🍡)諸の(👅)町はずれにあたる与良(liáng )町(dīng )の裏(lǐ )側へ(🚗)出(🌀)た。非(🧢)(fēi )常に大きな石(❌)が(⛴)畠(tián )の間(jiān )に埋(🏔)まって(⛱)いた。その辺で(♐)、彼は野(yě )良仕事をしている町(🤽)の青年の(📴)一(yī )人に(➰)逢った。
(📯)彼は(🌿)持って来た(📕)馬(mǎ(🤒) )鈴(lí(🥣)ng )薯の種(📧)を植(zhí )えて見(jià(😜)n )せ、猶(🦃)なお(❕)、葱苗ねぎな(👖)えの(🗡)植え方(😉)まで教えた。
「誰だ」
山家の(🈯)娘(♟)らしく成(🆚)(ché(♍)ng )って行く鞠(jū )子は、(💷)とは言え親達(dá )を泣(🥄)かせるばか(✨)りでも無かっ(🙌)た。夕飯後(⛓)に、鞠(jū )子(zǐ )は(🔫)人形(xíng )を抱い(😻)て来(lái )て(⏲)親達(dá )に見(💦)せた。そして、「お一(😑)つ、笑(🌽)って(😕)御(💬)覧」な(🚍)どと言って、その人形をアヤして見せ(📷)た。
とその時(shí(🍌) )、学士(shì(🧢) )は左(zuǒ )の手をひ(🛳)ろ(🏭)げて(🌗)、(🔟)半分(Ⓜ)しか(💸)な(👬)い薬(😈)指を出して見せた。
「(🚽)奥さ(🏏)ん(⏮)、御(yù )精が出(⛰)ますネ(🕍)」
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