と、みん(🙆)なにきこえるような声で言いなが(😱)ら、教(🈹)(jiā(🤡)o )壇きょうだんをおりてかれのほうに近(jì(🚮)n )づ(🏮)いて(🤣)来た塾生があ(🥁)った。飯島(🕤)である。次(🅾)郎は(🍐)思わず苦笑(xiào )した(😲)。何かむ(🌎)か(👷)むかするものが、胸の(🐠)底からこ(🏤)み(🧠)あ(🆔)げて来るよう(🎤)な(🏬)気(qì )持(🔬)(chí )ちだった。しか(🛠)し(🍸)、かれ(🔔)は(📹)しいて自分(fèn )をおち(🎶)つけ、(🤼)
「次郎さんの板(❣)木(🖍)の打ちかたには、行事の性(xìng )質(🍕)や、(🐋)そのときどきの必要(🗽)で、少しず(💑)つちが(🖲)った調(🌾)子が出ま(🚴)すわね。あたしは、それ(🕹)がいいと思いますの。それで(⤴)こそ、そ(🎺)のときどきの気分(🌒)が(🦊)出るんです(🐇)もの。板(👙)木だっ(🈹)て、打ちかた次第し(🈁)だ(🧣)いで(🙍)は芸(🥐)術(shù )になりますわ。あたし、次郎さんの板木(mù )の音(yīn )を(🤐)きい(🤪)ていると、いつもそう思いま(😀)すのよ。先生(🚪)には叱(chì )しから(⛺)れ(🐡)る(🎮)か(👮)もしれ(⛅)ないけれど、(📔)今朝の打ち(⏬)かただって、頭(tóu )かぶせにわるいとばかりい(♈)え(🚿)ない(🐈)んじゃないかしら。」(🛡)
(🏪)次郎が、いぶかりながら戸を(🍷)あけ(🥈)ると、そこ(🔇)には大(dà(🔚) )河無門が立っていた。
朝倉(🌂)先(🏺)生は、そう(👈)言って(🥜)微笑(xiào )した(🕗)。そし(👩)て、(🎇)それ以(yǐ )上口で説(shuì )きふせ(❇)るこ(🥕)とを断念した(📮)。い(👾)ずれはこれからの(🎬)生(shēng )活体験が、徐(😟)々じょじょ(⏺)にか(🍾)れらを納(🤾)(nà )得させるだ(🍵)ろう、(🎤)というのが先生のいつもの信(xì(🤟)n )念(niàn )だったのである。
就(jiù )寝し(🦋)ゅうしんは九(⚪)時(🔎)半、消燈し(🌕)ょ(⏩)うとう十時(shí )ときまっ(🚏)たが(📋)、懇談会を終(zhōng )わ(🏚)った(⏳)ときには、す(🏆)でに(📋)九時(🔭)半(🌤)をすぎていた。
(🆗)次郎が、いぶか(🕉)りな(💠)がら戸をあけると、そこ(🕑)には大河無(wú )門が立(🚣)(lì )っ(🦗)てい(㊙)た。
と(💗)、みんなにきこえるよう(🥉)な声(📒)で言いながら、教壇きょ(⚽)うだんを(👑)おりてかれのほうに近づい(🍰)て来た塾生(🛀)が(🔷)あった。飯島である(🧕)。次郎は(🥩)思わず苦笑(xiào )した。何かむかむ(🈚)か(🌖)するものが、胸(xiō(🕑)ng )の底からこみあげ(🥏)て(🏾)来(📗)る(🌀)ような気持ちだった。しか(✍)し、か(🌜)れは(🤲)しいて(💛)自分(🛒)をお(🛀)ち(🕝)つけ、
「やんやと頼(🖖)た(🤗)のまれ(🚪)まし(🚢)たが、(🦓)断(🐴)わ(🔭)ることにしま(🐞)した。」
消(🏢)燈まで、(🌃)これといってとり(🐉)たてていう(👏)ほどの変わったこ(🌇)と(📦)もなか(🙊)った。しかし、大河(hé )無(🔲)門が(🕶)、(😣)かれ(🈯)自身(🗂)の希望に反して(🍿)、あ(🔎)まり(🤐)に(🏋)も(🛣)早くその存在(🐦)(zài )を認(🧀)(rèn )められ、みんなの注目の的(de )にな(🀄)っ(☝)たと(🐵)いうことは、この塾にと(❤)って、よかれあしかれ、決して小(🚉)さなで(♿)きごとではなかっ(🌪)た(⤵)といえるで(📷)あ(🍿)ろう(💳)。
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