日本《えろ ピンク》2行目ライン
えろ ピンクあらすじ
(🦆)先生(shēng )は、そ(🕙)う言って、(💓)次郎(lá(👇)ng )に目くば(⛲)せ(🏢)した。次郎は待(🥓)ちかまえていたように、自分のそ(🥝)ばに置い(🏁)てい(🗞)た紙袋かみぶくろから、ガリ版の(😴)印(yìn )刷物(wù(✂) )を(❗)とり出(💅)して(🌵)、みんなに配布(🎣)し(🐩)た。
次郎(láng )は(🤛)近づい(♌)て(🌳)行(🎲)って声をかけた。
「次郎さんの(🚰)板木の打(🐀)(dǎ )ちかたに(😿)は、行事の性質や、そ(🏧)のとき(🏫)どき(🌮)の必要で、少しずつち(🥇)がっ(📣)た調(🗣)(diào )子が出(chū )ますわ(⏩)ね。あたし(🐡)は、それがいい(🔭)と思(sī )い(🔡)ますの。それでこそ(♐)、そのと(⚾)きどきの気分が(🎇)出(chū )るんです(🆙)もの(👿)。板木だって、打ちか(📡)た次第(dì(🧤) )しだ(🚔)いで(🙀)は(📋)芸術(shù )に(⛎)なり(😇)ますわ。あ(💥)たし(🗯)、次(cì )郎さんの(⚪)板木の音(🌜)をきいていると、いつ(🙇)もそう思いますの(📁)よ。先(xiān )生(shēng )に(🤤)は(🔇)叱し(🕹)かられるか(🕵)もしれない(🍅)けれ(📼)ど、(🏁)今(🕑)朝(📙)の(🌋)打(🆎)ちかただ(🤯)って、(🏰)頭(tóu )かぶせにわるいとば(🅱)かりい(🛩)えない(🔤)んじゃな(🌥)い(🌧)かしら。」
「じ(🏎)ゃ(🍶)あ(🦇)、やは(♍)り(🎴)打ち(👠)つづ(🔑)けるよりほか(⛹)ありませんね。」(🗜)
「(🎁)そうだとすると、みん(📏)ながまごころを(🍳)こめて常識をはたらかしさえすれ(🅰)ば、落ちつく(🙆)べきとこ(🐂)ろに落ちつく(🚡)んではないかね。」(🏎)
講堂(🖱)で(🗳)は、掃(sǎo )除(chú )は(✖)もうあらかた(⭕)終(🆑)(zhōng )わって、机や椅子(zǐ )いすの(🗽)整頓せいとんに(🔌)とりかか(🥏)ると(👥)ころだった。そこは、(🧖)第一(🚚)室と第(👹)二室の共(gòng )同の受け持ち(🎨)だったらしく、(🔉)田川(🏄)(chuān )大作や青山(shā(🚶)n )敬(jìng )太郎(🐙)などの顔(yá )も見えてい(🚖)た。田川(🐯)は、例(🍰)のし(🏳)ゃが(✡)れた、激はげ(🚇)しい(👶)号令口調くちょうで、ほか(🚏)の(🐟)塾生たちをせきたてな(🎦)が(🚀)ら、自分でも椅子や(🌳)机(👁)を運(yùn )んで敏捷び(🐛)んし(⬆)ょうに(🤫)たちはた(🕛)らいていた。こ(💦)れ(🍩)に反し(🚩)て(🤰)、青山の態度はき(🚢)わめて冷静だ(🌟)った。か(🎢)れは、(✔)田川の声には無頓(dùn )着む(🎫)と(🐍)んちゃくなように(🔞)、(🛎)並ならべられていく机の列をじっとに(📴)らんでは、そのみだれを正して(💹)いた。――二人(rén )とも(🗃)、(🚘)それぞ(👜)れに室長に選ばれていたので(🥊)ある。
「やんや(🛰)と頼(🍩)たの(⬛)まれ(⏩)ましたが、断(🎰)(duàn )わ(👦)ることにし(📉)ました(🍵)。」
「え(👋)え、はじ(🏪)めのうちは、(🎄)いつもこんなふうですよ。五分や七(qī )分はたいていおくれます(😑)。」(🛣)
「(🚒)板木ばんぎのことか。あれは、私(🙇)が直(🌺)接見(jià(🍈)n )ていたわけではなかっ(✂)たのだからね(🙅)。」
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