「(💳)そ(🔁)んなけちなことを考える(🏟)のは(📬)、よせ。僕らは、四年(nián )と(❄)か五年とかい(🧗)うこと(🚢)にこ(😁)だわる必(bì(⛽) )要はないんだ。それよりか、一(yī )年(nián )か(😖)ら(🐏)五年(🗂)までの正(zhèng )しい生徒(😎)が(🔱)、縦た(🗞)てに手を(🚰)握(wò )りあう(🏓)ことが大切じゃない(🦇)か(🛳)。本(běn )田の弟も(🔋)、(🤥)その正し(🕊)い生徒(👎)の一人(🥇)(rén )だ。だから僕(🧐)(pú )ら(🐔)はそれをバックしよ(📟)うと言う(📗)んだ。…(💨)…四年生(shēng )にだっ(💊)て、つまら(🛢)ん奴(✡)はいくらも居る(🛋)。――僕(pú )ら(♿)は――少くとも僕(🐙)だけは――そんな(⏮)奴とは手(shǒu )を握りたくない。そん(🤲)な奴と(⛪)手を掘って、五(wǔ(🌿) )年(🐌)生に対抗したって、そ(🎾)れ(➖)が何になるんだ。」
三(sān )つボ(📗)タンが(😺)はたから口(🦓)を出した。
「ど(🖕)うだい、本(běn )田の弟(🎽)だ(✔)っ(🕛)た(🛹)ら、これか(🎻)ら狐(hú )なん(😳)かにいじめられないよう(⛳)に、(⬆)四年(niá(🔲)n )生でバ(🧔)ックしてやろ(⏬)うじゃな(🎄)いか。」(🎷)
「それは(🆗)たし(💊)かだ。」
と、最初(🕰)(chū )の提案者ていあん(🌏)しゃが(🍁)、ちょっと間(🎋)をおいて(🐿)、た(🤑)ずねた。それはいかに(📵)も自信(🌿)のないたずねようだった(🥄)。
(🌓)そん(🏇)な声が(🚔)ど(😳)こか(📥)らかきこえた。
「君に、その話、しな(📷)かっ(🔀)たん(🐵)か(🛑)。」
(🏩)第一、入学(🌀)(xué )の当初から、五年生(💷)の(🔢)間(🚓)に「生(shēng )意気(🛺)な新入生」として(🕕)有名(mí(🔞)ng )になっていた(🧤)彼は、彼らに鉄(🏧)拳(quán )制裁の口(🐭)実を与え(🦃)まい(🅱)として、校内(nè(🥂)i )で(🖨)は無論(🏣)のこと、ちょ(💕)っ(👾)と散歩に出るのにも、(🛳)始終(zhōng )頭をつ(☔)かい、気を(⚪)張(zhāng )っていなければなら(💌)な(🌬)かった。「(💡)狐」や「三(🤝)つ(🦐)ボタン」のよ(🚡)うな上級生(👻)に対して(🛃)、卑屈(qū(🐳) )ひくつにもならず(🍑)、言い(🚉)がかり(🎩)も(😊)つけられないようにするには、次郎(🥇)の苦心(🐡)(xī(🦊)n )も(🍖)、(🍾)実際並たい(🚠)ていでは(🍨)な(🍆)かったので(💺)ある。彼(📘)は(🌁)ちょっ(🌸)と門口を(👾)出(🎾)(chū(💡) )るの(🎈)にも、必(🎰)ず制(👡)服(🗓)制帽をつけて(🦌)いた。街角で(🔳)は、一応(yīng )四方を見渡し(🏀)て、五年生(shēng )の姿(zī )が見(jiàn )えると、相手がどこを見(jià(🌘)n )てい(🧞)ようと、それ(🛒)に対してきち(👗)んと敬(🕠)礼をした。むろん、校則は、どんな些(xiē )細なこと(🛌)で(😟)もよ(🚡)く守った。そ(🐯)の(🗄)点では、人(♋)一倍(⛺)細(xì )心な恭一で(🙀)すら(🧗)、(📒)彼の(🍅)几帳面きちょ(🌏)うめんさをおりおり冷やかしたくらいであっ(🏂)た。その代り、(🕐)彼(bǐ )は、今後五年(nián )生に無法な暴(🚯)(bà(🌚)o )行を加(jiā )えられた(🍜)ら、退学処(chǔ(🚾) )分(fèn )の(😬)危(🔊)険(❄)を冒(mào )しても、(🔳)思(sī )いきって反(fǎn )抗を試み(❄)ようと(🙂)、(🔙)固く(🦑)心に誓って(🐔)いた。彼が彼の小(🤫)(xiǎo )刀ナイフを(🏠)筆入に入(💧)れないで、い(🌭)つも衣(yī )嚢かくしに入(🚨)れて(📔)いたの(✍)も(🍀)、実(shí(🔖) )はその(🍥)ためだ(🍈)った(📈)のである。
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