漫画《マスタベ 潮吹き》2行目ライン
マスタベ 潮吹きあらすじ
(👜)の声が鳴(mí(🏾)ng )りわたっ(🕚)た。ち(📊)ょうど(🍶)そのとき黙(mò )々塾もくも(🐸)く(🌂)じ(🚩)ゅくの一隊が入場した。
町の人々は(📵)こううわさし(📥)た。それだ(🚨)け厳格な(🔞)熊(xió(👉)ng )田先生が(🕉)今中(🔹)学校内に不(bú(💱) )良少(🐋)(shǎ(🛃)o )年があると聞い(🔁)たのだからたまらない。
元来(lái )晴(🦔)(qíng )れ(🥢)の戦場(🚥)(chǎng )におけるノッ(🅾)クには(👓)一種(❔)の秘訣(jué )ひけつがある(🔋)、それは難球を打(dǎ )ってやら(🏚)ぬことである、(🏴)だれ(⏺)でも取れ(🌭)るような球を打ってやれば過(guò )失がない、過失がなければ気(qì )がおちつ(😕)く(⛪)、特に(👌)試合になれぬチー(🆕)ムに対(♊)してはノッ(🕸)カ(🐓)ーはよほど寛(kuā(⬅)n )大(dà(😅) )に手心せ(🤥)ねばいたずら(🐠)に選手(🏭)(shǒu )をあがらしてし(✴)ま(🦒)うおそれ(📙)がある。
浦(🍑)(pǔ )中は(🤬)必(🏽)死にな(🈴)った(🛏)、小原(yuán )、柳は(🤬)死に物狂いに戦った、が千(qiān )三の快技(🕖)はあらゆる難球を食い(🦄)とめた(😔)、か(✌)れはしっか(😊)りと腹を落ちつ(😽)けた、かれの頭は透明(🏂)で気がほ(🙁)が(🎫)ら(➡)かであ(📥)った。
「プレ(🐃)ーボール！」(😊)
「ぼくでよければ(🧑)ぼくがいおう(🎷)」と(🌬)光一はいった。
その日(🥡)の試合は(🤗)製粉(➕)会社の(😷)裏の(📜)広場(📉)で(⛑)やることに(🖋)なった、(🌴)中学(xué )の運動場(🎧)(chǎng )は修繕のために(🧐)使(🆕)用ができなかった、朝(cháo )からの快(🍛)晴でかつ日(rì(🌼) )曜(yà(🚽)o )である(🏬)ため(🚅)に見(jiàn )物人はどしどしで(🚹)かけた、豆(💦)腐屋(🌎)の覚平は(🌶)早く(🈶)商(shāng )売をしま(⛪)って肩にら(🔅)っぱをかけたま(🚠)までかけた、(➡)見る(🍘)と正面に大(🚐)き(💔)な網あみ(🤝)をはり、白い線を大(dà )地(🏿)(dì )に(🖲)引いて、(⛵)三(📬)ヵ所に大き(🍙)なまく(📄)らのようなも(🚻)のを(🥢)おいてある(🌞)、二(➡)(èr )本(📗)の長(zhǎng )い線の両側に(🖱)見(😐)(jiàn )物人(rén )が陣どっているが、草の上(🏋)に新聞紙を敷(fū(🕋) )いて座ってるのもあり、ま(🦀)たむしろやこしかけを持(chí )ち出し(🗂)たのもあった。覚平(píng )はかくまで(👨)野球が人(🕸)(ré(😐)n )気をひくとは(😸)思いも(🐖)よらなか(🍜)った。かれは(🥥)野(🈵)(yě )球(😒)と(💂)はどんな(🚜)ことをするものか知らなかった(🚆)。か(🔊)れ(💧)は(🤳)豆腐(fǔ )おけを(❄)に(😄)なって町を(⛺)歩くとき、おりおり子供等(👫)に球を(🤣)頭にあ(🐜)てられた(🏁)り(🏛)背(bèi )骨(👩)を打たれ(🤮)たり(😫)する(🙄)のでむ(🍀)しろ野(yě(🛐) )球に対(duì )して反感をい(😠)だい(🛷)て(🎅)いた。
「それは最初から(✋)わかってる」(⏸)と先生がいった、そう(🍩)して(🐵)「ボ(🥌)ールをや(🚹)る(🎰)と(🕯)同(tóng )じ気持(chí )ちで学問をす(🧒)れば天下の(🔽)大選手(⛱)になれる」とつけくわえた。
「そういえば(😀)そ(✏)うだ」と彰(🔠)義(yì )隊は快然(📅)とい(💂)った(👀)。
「ぷ(🏦)うぷう(😬)ぽうぽう」とらっぱ(🗽)が鳴(míng )った。
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