(🏋)そんなはずはない!
次郎(lá(🚟)ng )は(🕘)、すぐ、事務(🌏)室の前から玄(🗃)(xuán )関にか(🐐)けての掃除を手伝(yún )った。朝倉(cāng )先生(shēng )も(🕉)、そのうちに塾長(🏡)室か(🗓)ら(💪)廊下(🛤)に(🗞)出て、みんなの様(yàng )子を見(🚂)ていたが、それもほんの(🏋)しばらくで、す(👍)ぐ(🐃)また(🚗)塾長(zhǎng )室にも(👪)どり、椅子(🆎)に腰(🏯)こ(🤶)しをおろすと、(🐎)そのま(⬛)ま何か深く考(kǎo )え(📑)こんでいた。
(🛣)飯島は、い(🤩)くぶんあわて(🔄)気(🔭)味にこたえた。そ(💲)れだ(🏍)けに、い(🚋)かにも無造(👊)作(🈵)む(📘)ぞうさな、(🛍)た(🍧)よ(💘)り(🚌)ない答えだっ(⛪)た。
大河(hé )は(🐈)、そ(🗜)れでも同じ(🐥)調子(zǐ(📵) )で打ちつづ(🍎)けながら、
(📵)大河は(🧟)、その(🔡)時、ちょうど(🅰)槌(chuí )をふり(🔴)あげたと(😌)ころだったが、そ(🌮)れを打(🀄)ちおろしたあ(🎇)と(🍐)、ちらと次郎(🍶)(láng )のほうを見(jiàn )て、あい(🏕)さつをか(❇)えした。
(🗳)遥拝が(🌇)す(👘)むと、おたがいの朝のあいさつを(🥐)かわし、そ(🧀)のあと(🦀)、も(🗳)う一度静坐に入っ(📖)た。そし(🥤)て、それが三分もつ(🔶)づ(🚺)いた(🏯)こ(♍)ろ、朝倉(cāng )先生(shē(⭕)ng )は、自分も静坐瞑目めいもくのまま、おもむろに(🥚)つぎ(🚵)のような話(🛶)をし(🍽)た。
「うらまれやしま(🛀)せんか。」(🍓)
大(dà(🌯) )河は、その時、ちょ(✴)う(💍)ど槌をふりあげたとこ(🎳)ろ(🌵)だ(🥣)ったが、それを打ちおろした(🤳)あと、(🛢)ちらと次(cì )郎のほうを見て(🏒)、あいさつをか(🕸)えし(🕙)た。
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