次(🚳)郎は、(💋)その(🥀)光景(🐆)を見ると、(🛤)これか(🏳)らど(🙄)う(🤴)した(💍)ものかと考え(🍳)た(🤠)。もとの位(wèi )置に帰(guī )る気には、とてもな(🏊)れ(🎡)な(🚡)か(🖍)っ(🏑)た(🈚)。かといっ(🎠)て(❣)、(📹)い(💦)つまでも(📙)そのまま立っているわけには、なおさら(🤥)いかない。彼は、し(🆘)ば(🌉)らく、じろじろと周囲を見まわして(🥦)いたが、ふ(🏛)と目(mù(🐏) )の(🌋)まえに、ふみにじられたようにな(🐏)っ(👬)てこ(➿)ろ(🕖)がっている帽子(🔋)が眼に(🏣)ついた。それは、(🏤)彼が(㊗)つい(✨)こないだ父(😚)に買ってもらったばかり(🚧)の、そし(🔀)て、きのうはじ(🔡)めて(🤫)、組主任の先生に(📘)渡(dù )された新しい徽章をつけたばかりの、(🍅)彼の制帽だった。
次郎の気持(🔲)(chí )は(💹)、恭一にはすぐわかった。
もっとも、生徒間(jiān )の(🙅)噂に(🏏)よると、校(xiào )内(nèi )に(🏊)二人や三(🎬)人は、尊(zūn )敬に(🔇)値(zhí )す(🔆)る先(🚊)生がいない(📦)でもないらしかった(🎞)。また、入学式の(🏷)時(🙋)に、(💧)彼が校(xiào )長(zhǎng )からうけた印象も、(🥡)まだすっ(🧐)か(♒)り(💒)消(xiāo )えていたわ(🍱)けではなか(🤜)った。し(🖊)かし、そ(🈂)うした(🙆)先(xiā(✝)n )生(🗿)(shēng )たちは、次郎たちとはまるでべつ(🏷)の世(📺)界(🤫)に住(zhù )ん(🕓)でいるような(😷)もので、めったに(🔪)その顔をのぞくことさえ(🎱)出(🌧)来ない(👐)のだ(⭕)った。次郎は、(📭)そ(🐸)のため(🐟)に、中学校(xià(🍤)o )と(🚻)いう(⏯)ところは、小学校(xiào )に(🥛)くらべ(🔩)てずっ(🌾)と奥行(há(🍐)ng )があ(❔)るような(👟)気もしたが、またいやに不便なところのようにも(🥊)思った。
「本月(yuè(⛲) )八(🎣)日御地に参上の用件こ(🌳)れあり、(👩)その節は久々(🦃)にて(🍸)次郎様にもお目(mù )にかかり度、それ(👣)を何よりの楽しみに(🏥)致居(🏹)(jū )候」(🆔)
(🚙)次郎は(🍂)、さすがに心が躍(✨)(yuè )っ(🗽)た。しかし(🤮)、彼は(🌫)、(😺)
「僕もそうだろうと思(🌉)(sī )うが…(😲)…。」
「そんな(🔝)こと頼むの(🌇)、卑怯です。」
「僕は、(🔫)い(🐵)やだ。」(😍)
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