「(🏟)ふ(😌)む。」と、(🛰)徹太(😮)郎は(⏱)感心したようにう(😍)なずいた(🌉)が、(😰)「し(👪)か(🔀)し(🏊)、少し考(kǎ(👶)o )えが足りなかったと(🏰)は(🚿)思わないか(🚸)ね。」
「ま(🙋)あ、本田さん、しばら(🔓)く(🈴)でし(🎫)たわね(🏩)。さあどうぞ。先(🍦)生(🕛)は書斎(zhāi )ですわ。」
「(🏵)そ(🧓)りゃあ、道江さ(🗿)んがここ(✒)か(😖)ら学(🙉)校に通うのはい(🗿)い。そうする方が(🕶)一番い(🐼)いと思うんだ(🐯)。しかし、学校の行きかえりに、次郎君(jun1 )が道江さんの用心(🗻)棒になるの(🥚)はどうか(🚤)と(🕰)思(🧓)うね。」
道(🤓)江は敏子(zǐ )を見て言った。
四人がこもごも(🐭)語った(🖐)ところを綜(🏨)合(hé )すると、こうである。―(💈)―(🕙)
「じ(🎻)ゃあ、戦(🥉)えばいい(🐢)んで(🤟)しょう。逃げてば(💈)かりい(🔋)な(💐)いで。」
と、敏子は、ちょっと間をおいて、(🧦)
校(🛵)長室に(🚡)おけ(✡)る(🐴)会見の様(yàng )子は(🍤)、(🎛)あとで(📏)四(👑)人が(🎚)――と(🈚)言っても(⛱)平尾はあま(🎱)りしゃべらな(🌪)かったが――みんなに話したところによると、かな(💲)り(📀)悲哀感(💼)(gǎn )を(👭)そそ(🌆)るものだったらしい。元来(🍔)花山(💟)校(xiào )長(🈹)(zhǎng )の鼻は、(🌧)馬(mǎ )田が次(cì )郎のう(🛥)ちで言ったよ(🥠)うに、(🤯)実際(♿)いか(🏦)にもちょっぴりしている(🔤)。恰好(hǎ(♊)o )だけは、美人(ré(🔮)n )の鼻といってもい(🍒)いほどと(📮)とのって(🔣)い(🎌)るのだが、(🐸)顔の面(miàn )積に比(🎇)較して、それがあ(🌅)ま(🖼)りにも小さす(💇)ぎる(🏈)ので(🎋)ある。血(🈁)色のわるい、それでいていや(🏋)に(🏂)つるつ(🌀)る(🥏)光って(🏆)いるだ(🕌)だ(🖨)っ(📒)広い顔のまんな(⏯)かに、つつまし(✒)すぎ(😾)るほどつつましく、(👹)そ(🔉)し(🕘)てそれ故(gù )に安定(dìng )しすぎ(🏆)るほど安定して(🎫)くっつ(🎞)い(📮)て(👙)いる(🦎)その鼻(bí )を、(🐹)校長(zhǎng )就任(rèn )のその(🔃)日(rì(🎽) )以(🈹)来(lái )、(🍶)生(shēng )徒(tú(🐾) )た(🌝)ちは「(🈶)ピラミッド遠望(wà(⛰)ng )」と呼(💽)んで鑑(jià(🤔)n )賞し(💺)て(🍊)い(🎴)るのであ(🐜)るが、そ(🎐)れは(🦀)決して(⬇)的(💬)(de )はずれの形容(ró(📴)ng )だと(🚰)はいえない。生徒間に、それほど安定した印象をあ(📯)たえているその(📚)鼻が(💧)、血書(😷)を(🌟)差出(👣)し(💹)た瞬間、ぴくりと動き(🚛)、しかも多(duō )少額の方にずれ(🏠)たように(🌫)感(🆙)じられたというのだから、お(⏸)よそ、その場の光(⌛)景(jǐng )が察しられるであろう(🔶)。
「僕、知っていたんだ。道江さんがこちらの(🏏)土手(shǒu )を通るのを見て(🧠)いたんだか(🌎)ら。」
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