フェラ 動画《えろい とう が》2行目ライン
えろい とう があらすじ
何(🤴)(hé )となく寂さび(🅾)れて(🐘)来た矢場(🧕)の中には、古城に満ち溢あふれた荒廃の(💏)気(qì )と、鳴なり(🌄)を潜(🍼)めたような松(📫)(sōng )林の静か(😜)さとに(🚵)加えて、そこに(🔭)も(💙)一種(zhǒng )の沈(👯)黙が支配(✂)していた(📲)。皮の剥はげたほど古(🏿)い欅の若葉(🎅)を(🐊)通して(🃏)、浅間一帯の大きな傾斜が五月の空(kō(🔩)ng )に横よこた(♿)わるのも見え(🍋)た。矢場(👷)の(🔞)後にある桑(🥝)畠(tiá(🔻)n )の方(fā(🎲)ng )からは(🍀)サクを切(qiē(😳) )る(😵)百姓(xìng )の鍬くわの(🎟)音(yīn )も(🥓)聞え(🐷)て来た。そこは(🔴)灌(🦉)木かんぼく(🧛)の薮(sǒu )の多い(🍶)谷を隔(gé )て(♐)て、大(🍲)尉(🏽)の住居(🚨)にも(🥠)近(jì(🌉)n )い。
「(🥐)先生、虫(🛎)(chó(🤹)ng )じ(📂)ゃいけませんか(🍳)」
とお島(dǎ(🍑)o )は夫(🔬)に話して、復た乳呑児の(😁)顔を(🚍)眺めた(Ⓜ)。そ(👱)の児は乳(🔴)房を押え(🐤)て飲むほどに成人(🖥)していた(🚇)。
あ(👑)る日(rì )、高(gā(📢)o )瀬は(🦋)受(shòu )持(💪)の(😵)授業を終って、学(xué )士の(✈)教(jiā(👹)o )室の(🗼)側を通っ(🌒)た。学士も日課を済(jǐ )まし(🎅)たところで(🛡)あったが、(📵)まだ机の前に立って何か生徒に説(🎆)明して(😈)いた(😷)。机の(💡)上(shàng )には大(dà )理石の屑くず(💺)、塩酸(🦌)の壜びん、コップなどが置いてあった(🔻)。蝋(là(🥓) )燭(zhú )ろ(🌛)う(🌗)そ(🔘)くの(🌡)火も燃え(🚅)ていた。学士は手(⛲)にしたコッ(🛺)プをす(☔)こし(🌥)傾か(🚋)しげて見せた。炭素(sù )がその玻璃(🆗)(lí )板ガ(👹)ラスいたの間から流(🍕)れ(🤷)ると、蝋燭(zhú )の火(huǒ )は水を注(😾)ぎ掛けられた(🔰)よ(🚋)うに(💐)消えた。
「(⛴)蜂(🚐)(fēng )ですか」と学(xué )士は気味(👂)(wèi )悪(è )そうに言った。
(😸)塾(shú(⚡) )の小使(shǐ(⛰) )も(📑)高瀬には(🔒)先生(shēng )だ(🔙)った。音吉(🤽)は(🍭)見廻り(💍)に来て、鍬(qiāo )の持ち方(😤)から教(jiā(🥜)o )えた。
や(😞)がて高瀬はこの(👠)家(🌘)に学士を(👣)独り残して置(zhì )いて、相生町の通りへ出た。彼が自分の家まで歩(bù )いて行く(🍫)間には、(🏰)幾(jǐ(📗) )人いくたりとな(💣)く(👙)田舎風(🦏)(fēng )な挨拶(♊)をする人に行(háng )き(🌉)逢(👶)った。長い鬚ひげを生はやした人(💫)は(🤵)そこにもここにも居(jū )た。
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