(🤬)源吉はいき(🗝)なり――い(😊)き(🛋)なり顏を(📼)なぐ(🕑)られた(👫)、と思つた。自分の(🔕)體が瞬間ゴム(🏠)マリのやうに縮ま(🈸)つたの(😜)を感じた。
川(🏣)向(🏭)ひの村(🐻)に用事を足し(🍥)て歸つてきた勝の父親(qīn )が、源(🐮)吉(jí )に會つ(💩)たと(🧀)き、川向(🐛)ひでも、色(sè )々(🔁)そんな話(🥇)(huà )が出てゐると(😨)云(👂)(yún )つ(🌙)た(🔱)。石狩川(📹)が凍つたの(⚾)で、(😽)自(📍)由(🧞)に(🍵)向ひ側に行け(🛋)る(🚊)やうになつた(🌑)。授業料(🏞)ををさめることが出(🕷)來なくなつ(😌)て、小學校(xiào )へ行(⏭)く生徒(🥏)が急(jí )に減つ(🥑)た(🚛)。金をかけて、(😊)一日中遊ばせて置(😁)か(🧘)れ(🏤)るか、と云(yún )つ(🉑)た。
が、それはいづれ、詳し(🤚)く(🌊)書(🕴)く(🌋)つもりだ。そつち(🏄)ではどうし(😹)て暮してゐる。も(🕢)しなん(💾)なら(🚒)、手紙を書いてくれ(🖇)た(💑)ら(📬)有難い(🔂)。
「(📺)うん?」源吉は、水(shuǐ )の(🐽)入つてゐるひしやくを(💽)持つたまゝ、ウロ/(💯)\し(🉐)た(🐲)眼(yǎ(☕)n )で母親を探がした。
が(😱)、それ(🚵)はいづれ、詳(🈺)(xiáng )しく書くつもり(📶)だ。そつちではどうして暮して(🚀)ゐる。もし(🎂)なんなら、手紙(🏮)(zhǐ(🕸) )を書いてくれた(⬇)ら有難い。
(🥢)差(chà )配に(😍)掛(🐺)(guà )合つても結(jié )局駄目だと(🍒)いふこ(🍸)と(🤐)が分り、そこへ(🎃)もつて行つて差配(pèi )の(🌁)とつた傲(ào )慢な態(tài )度の(💋)ことから、カ(🤴)ツ! とした元氣(qì )で、すぐ地主に(😠)掛け合(hé )ふこと(🍴)に、(📪)手はずが(⛺)き(🎭)められてしま(🤮)つた。校長先(👘)生の「北海(🚷)道の宗(zōng )五郎」(🦄)が時機を(🕹)得て(🛐)、三人(rén )も、その大(dà )き(❣)な役(yì )目(🈵)を引き受ける(👻)も(📲)の(✉)が百姓(xìng )の(🤾)中から出(🍳)(chū )た程だつた。
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