「そうかもしれな(🛢)い(🛐)ね。……それ(📆)で(🔂)、べつに(🉑)これまでと(🥊)大して変(biàn )わ(🌁)ったこともな(💀)か(📒)ったん(🤚)だ(🕢)ね。」
最初の日(rì )曜が来た。開塾(❌)かいじゅく(🤥)の(🍯)日がちょうど月(yuè )曜だ(🌏)っ(⛎)たので、まる一週間(📲)になる(👂)。
次郎(🏟)は、先生の言葉(yè )がま(🏤)す(🔑)ます激しくな(🤹)っ(📬)ていくのに(🤒)お(🚝)どろいた。先(🤑)生(shēng )は(🏣)、あるいは(🌃)、昨日(🍒)の入塾(shú )式(shì )における平(👃)木中佐(zuǒ(👃) )の影響えい(💱)きょうから(🏳)、できるだけ早く塾(shú )生たちを救(🃏)い出そうとして(👓)いられるの(🍣)かもし(🗺)れ(😸)ない(🔞)。しかし、そ(⛏)れにしても(📈)入(🍦)塾したばかり(🍖)の青年(niá(🧞)n )た(🚄)ちに話(huà(📆) )す言(🕑)葉(😚)(yè(🗨) )とし(🦀)ては(🐼)、あ(💕)まり(🕍)にも激しすぎる。これでは(🌁)か(🍊)えって逆効(⛷)(xià(🦐)o )果を(🐛)生む(🈁)のではあ(🎦)るまいか。
「心(xīn )苦しけれ(🏃)ば、(🥖)君自身(✈)で(🚙)何とか始末したらいい(😠)だろ(📙)う。原(🎳)因(yīn )はも(😚)ともと君にある(🀄)んだ(😗)から。……私は、板木の音(🤐)そのものを問題にしただ(💇)けなんだ。」
「(💈)ぼくは、ながい(🍡)こと(🌀)友愛塾の仕事(⬜)を手伝わせて(🎇)いただいて(🚑)いな(🤗)がら、その精神がまだち(🚐)っとも(⏳)身について(🍤)いなかった(🤱)ために、(🐑)けさのようなあ(🚕)やまち(🌰)を犯(🌝)して(✒)しまいました(⛔)。ほ(✋)んとうに恥はず(🔂)かしいこ(🏔)と(🍰)だと思(sī(🖕) )ってい(🥪)ます。し(🎏)かし、そ(⏭)のあやまちによって、開(kāi )塾(shú )そうそう(🔹)、(🏁)大(🚥)河君の(⛺)ような、(〰)友愛塾精神に徹底した、(🗄)実(shí(🕌) )践(jiàn )家じっせんかの魂たましいにふれることができたことを(📱)思いま(⭐)すと、一(🈶)(yī )方(fāng )では、かえってあ(🌟)りがたいような気(💃)持ちもしています。」
飯島の足音がきこ(🛌)え(🌔)なくなると、(🕹)小(xiǎo )便所(❗)の掃除(🚣)をしていた四人(🕝)が、か(⏸)わるがわる(♋)言(yán )っ(🦏)た。
かれ(😂)は(🚶)、(🐃)むろん、(🛒)そのことに気がついていた。しかし、べ(🔵)つに(🏷)気(qì )をくさ(💵)らしてはいなかった。毎回開塾の当初はそ(🈸)う(🐿)だっ(💯)たし、(💎)時刻どおりに板木(🐳)が鳴ること(🏗)さ(📌)え(🐰)珍(🔖)(zhēn )めずらし(🛳)かったの(🎤)で、今(🕰)朝(🕳)の板木当(dāng )番の正確(😋)(què(🥌) )さだ(⛷)けでも(🌩)上で(🛅)き(🤤)だぐらいに思っていたので(😱)ある。
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