次郎は、も(⏮)うすっ(🚮)かり、(💶)いつもの彼(bǐ )をと(🍍)りもどしてい(⭐)た。
「こまるわ(🥌)、あたし(🎵)。」
「僕(🤯)も橋を渡って様子を見ていればいいんで(📙)し(🏎)ょ(🔻)う(🍴)。あれから村の入口まで(🕸)は(🧤)見通(tōng )しだから、大丈(🍲)夫(fū(♿) )ですよ。」
彼は、(💛)し(🌘)か(🥜)し(♒)、それからも、校(♈)内(nèi )を(🙆)方々歩きま(🐖)わ(🤝)って、(🏪)上(shàng )級(jí )の生徒たちが幾(jǐ )人かかたまって話しているのを見つ(🚒)け(🥠)ては、そ(🏈)の仲間に入(🤢)り、それとなくス(🌵)トライキを煽(🧙)動(⬜)するようなことを言っ(📙)た(🛀)り、次郎(🧝)をけ(🛃)なしたり(🎽)する(🧙)ことを忘れなかった。
道(dào )江は答え(🎏)ない(⛱)で敏(✌)(mǐn )子の顔(⛰)を(🚳)見た。敏子は、
次郎は、(💠)朝倉先(🎖)生(🏦)の(🤩)家(jiā )をあれほど重(chó(🅰)ng )くるしい気持(chí )になっ(🚄)て出て来(🥌)(lái )ながら、馬田と道(😓)江のう(🤒)しろ姿を見(🕤)(jià(👽)n )た瞬(shùn )間(🐢)から、学(xué )校の(🀄)問題が(🐘)まるで自分(fèn )の念(niàn )頭から去(qù )ってしまっていたことに気がついて(🦈)、愕(🚃)然(rán )がく(🤠)ぜんとなった。
「ふむ。」と、(🥦)徹太(tài )郎(láng )は感(🔹)心(🧠)(xīn )したよう(🕯)に(🔋)うなずいたが、「しかし、少(shǎo )し考(👚)えが(📩)足(🈴)りなかったと(💹)は思わ(🌟)ない(🧣)かね。」(🎤)
「昨日はお父(fù )さんにいいものをい(🍌)ただ(🛸)いて(🤗)ありがとう。……君(🏦)(jun1 )は当分来ないのかと(📶)思(sī(😳) )っ(🌵)ていたが、よく来(🧑)てくれたね(🥧)。」
次(👋)郎は、(📡)そ(⏬)う言っ(🏅)て、視(🌭)線を道(🔨)(dào )江の方(🦕)に転(💘)じながら、
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