それには、組(🚽)織や、講義科目や、諸(📅)行(háng )事の(🔲)時間割など、(🏙)必要な諸計(jì )画が一通(tōng )りならべられ(👲)ていた(🎇)が(🍺)、そのどの部分を見ても(⛓)常(cháng )識からとびはなれ(💰)たようなことは(🏕)一つもなかった。塾(shú )堂と名のつくところ(🍅)では(♏)、そのころほ(📴)と(🕐)んどつきもののようになっ(🏋)ていた「(🔽)みそ(🍇)ぎ」とか(📜)、(🌘)「(✏)沈黙ちんもくの労働(dòng )」(🔺)とか、お(🏕)よそそ(🔭)うい(🏪)っ(🎫)た、(💋)いわゆる「鍛(🏒)練た(📠)んれん」(🐥)的な行事が全く見当た(🐄)らないの(😺)は、むし(♟)ろ(📴)みんなには、ふし(😨)ぎに(🏧)思(sī(🗯) )わ(✊)れた(😞)くらいであ(🛺)った。五時半(🛰)起(qǐ(🌎) )床というの(🎀)が、(🎤)二(èr )月の武(wǔ )蔵(zā(😃)ng )野(yě(⛲) )むさしのでは、ち(🐉)ょっとつらそう(✨)にも(🎎)思えたが、それも青年たちに(🌼)とっ(💧)て(💒)は、決して(🐍)おどろくほど(✔)のこ(💶)とで(🦕)はなかった。むしろかれらをおど(💏)ろかし(🏟)たのは、(🙊)生活にうる(💞)お(➕)いを(🏘)与あたえる(📏)ような行事が(🦖)、(😬)かな(🍪)りの(😣)程度に、織おりこ(🕛)まれていることで(🚺)あった。とに(✖)かく、(✖)見る人が見れば、(💓)日(rì(🆓) )常生(shēng )活(🚁)を(🗞)深め高める目的で(🔳)、す(🖍)べ(🙃)てが(💕)計画され(🏄)ていると(🍲)いうこ(🕕)とが明らかで(🚳)あった。
「それに、今朝(🦇)はすいぶん寒かった(🏀)し、平木中佐(🚁)ど(♓)ころではな(⛳)か(🛩)ったんだ(📬)ろう。」
そ(🔽)のあと、就(🗜)寝前の行事(shì(😽) )として、(🌕)最(zuì )初(🗺)の(🦁)静(✴)(jìng )坐せいざ(⛱)がは(🌊)じ(🏽)まった。塾生(🕍)た(🎼)ちは、各室(shì )ごとに、(🍟)きち(🐺)んと縦たてになら(💫)び、朝倉(🧘)先(xiān )生(👱)の(🔦)指導(dǎo )にし(🙋)た(🍏)がってその姿勢をとった。
「(🔢)出(chū )してわる(🔍)いことはない。し(🕞)かし(📷)、(🎿)出(💱)さないほ(🆘)うがい(👋)いんだ。少な(❤)くとも、(🔚)今朝(cháo )の話には、出さないほうがよかったんだ。」
「そうかもし(🌛)れません。しかし、それはやらな(🌜)いほうがいいでしょう。板木ばん(📹)ぎで起(💅)き(🌃)る約束(shù(🏴) )やくそく(🍏)をしたんですから。」
では、なぜそれな(🦇)らそれとはっきり(🌬)書かない(🈷)の(📸)だろう。道(🧝)江の名を(😡)書くのがきまりわるくて、暗々(🎧)裡あんあんりにそれ(🐃)をほのめかしたつもりな(🉑)のだろうか。あるいは(🎓)、予(yǔ )告なしに道(dào )江(🌛)をつれて来て(⭐)、自(🐌)分をおどろ(✋)かすつもり(✒)なの(🖕)だろうか(🔪)。いず(🤬)れにし(🎋)て(⚾)も(🗺)、自分にとっ(🚷)ては、あ(🗿)まり愉(yú )快(🔼)ゆ(⤵)かいな(☕)ことではない(👆)。何(hé )とい(📇)ういい気(🍕)な、(🍯)甘あまっち(🚤)ょ(🔐)ろい兄だ(🐖)ろ(✡)う、と(🍂)軽蔑けいべつ(🐽)し(📉)てやりたい気にさえな(🆒)る(🔱)。
「しかし、ぼくから先(xiān )生(shēng )にそう申しておいたんじゃありませんか。」
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