この採(cǎi )点表(🦊)の(🐈)波紋は(♟)決し(⛑)て小さくなかった。押し(🌅)よせた(🌃)生徒たちに(🕒)まじ(💞)って、(😲)あとでは先(🥋)(xiān )生たちまでが代る代るのぞ(🚨)きに来た。生徒たちは、採点(📢)表(🌵)(biǎ(〽)o )にのっている先生が来る(🤠)と、一々その点数を大(dà )声で叫んだ。中(🎬)には、備(🌍)考欄ま(🚹)で読(🍐)(dú )み(🏋)あげる者もあった。先(xiān )生(🗄)の(🏼)中には、自(zì )分(🍻)で(🚪)自(zì )分(fèn )の綽(🔜)名(🕺)(míng )をよく知(➿)っている先生(🐜)もあり(🎣)、(🕎)そうでない先生もあったが(🎮)、そんなこ(🧟)とで、どの(🍃)先(xiān )生(🤬)(shē(💗)ng )もいやでも自分の綽名(🐟)をはっきり知(zhī(👰) )ら(🕝)されるという結果(guǒ )に(🐀)なった。もっとも(❌)、(💯)中学(🍸)の先(xiān )生(shēng )で、(🤕)自(zì )分にかぎって綽名(míng )はないなどと安心し(🙄)ているほどいい気な先生は(☕)ないはずなの(😿)だか(🍡)ら、(👉)それは大したことで(🎗)はなかったかも知れな(♐)い。しかし、綽(🎠)(chāo )名とい(🌾)っしょに、自(zì )分の点数ときびしい評語(🐑)(yǔ )とを知らなけれ(🗒)ばならな(🙏)かったという(🏴)ことは(♈)、何と(🌸)い(🐑)っ(🚬)て(📪)も(✏)最近の大(😺)きな試煉であったに(🗒)相違(🚠)ない。ある先(xiān )生は顔(🐜)を(🥗)ひきつら(🧣)せてガラ(🗻)ス戸のまえに棒立になり、(🚭)ある先(xiān )生は一(👜)たん顔をまっかに(🕴)したあ(🤽)と、強(qiáng )いて(👲)微(⛏)(wēi )笑をもらし(😷)た。し(❄)かしどの先(🔽)生(🗿)も(🙂)最(🌘)後(hòu )には、自分(🍶)に(🌑)はまるで関(wān )係(xì )のないことだ、といった(😟)ような顔を(🆒)し(🏍)てその(🍱)場(chǎng )を立(🕶)ち去った。ただ「あざ(🍶)らし」先生(🐷)だけ(🖋)は、(🐢)その綽(🌏)名が自他(🍈)共にゆるすほど有名になっていて(🔲)、ご(⛅)まかしがきかなかったためか(😂)、それとも、備考欄(🍗)に(🍝)あ(⏸)った(💆)通り、事(💶)実粗野(😢)の稚(👸)気ある性格の持(chí )主であ(😊)った(🎞)ためか、そ(🚟)の大きな口を思いき(🔯)り横(héng )にひろげて、よ(🤙)ごれた(🌸)上(shàng )歯をむ(🙁)き出し、天井(jǐng )を向いた鼻(🎤)の下(xià )に灰色(sè )のあらい(🥚)ひげ(📷)を針の(🌞)よ(👂)う(🙈)に立(🎦)て、(📒)内をの(🐚)ぞ(📟)きながら、(🙏)「わっはっは」と笑った。そし(🍷)て、「わしだけは(⛺)合格(⏯)の見込がある(🚩)ちゅ(🈴)うのか。どう(🚗)か(🦎)よろしくたの(📙)むよ。」と言うと、くるりとうしろを向(📱)いて、(🐆)もう(🕳)一(🏳)度(✏)「わ(⚽)っはっは」と笑(🍤)い、(👯)歯をむ(🐪)き出(🆎)したま(♊)ま(🗃)、むらがって(✈)いる生(💙)徒(🌒)たちを押(🍚)しわ(💼)けて帰って行(🔝)(há(🐱)ng )った。
「そ(🥘)う? (😋)じゃ(✅)あ、何(🍗)にも出(🔠)来ませんけれど、あた(🔱)しすぐお支度しますわ(🏑)。…(⏬)…道ちゃん、さっき(🍕)からのこと、自(♓)分(fèn )で義兄さんにお話してみたらどう?」
「(🎌)あたし(🤶)、(🌽)やっ(🌱)ぱ(🧚)りまわり道した方が(🍳)いいと(🍋)思うわ(💀)。」(🎰)
「いたず(🍡)ら? 僕、馬田(🧤)がどんないたずら(🕠)をしていた(🎇)か知らないよ(💫)。僕は、馬田が橋の(⛎)とこ(🚜)ろに立って(📘)道(dào )江(jiāng )さん(⬜)が走(📹)(zǒu )って行(háng )くのを眺(🎸)めて(📻)いたので、変だと思(sī )っただけさ。」
次郎は、こ(🔠)れ(🏼)ま(🤰)でに(🐼)も、しばしば(🐢)、自(🔢)分の全く(⛱)予期(qī )しない(🎤)言葉(yè )を朝倉先生(📟)の口(🍁)からき(🍗)い(🦎)て驚くことが(🍱)あった。しかし、(🐡)今の言(yá(🍜)n )葉(yè )ほど彼を驚かした言(💦)葉は(🏨)なか(🛴)った。これまでは(⛔)、次(🥊)(cì )郎が自(zì )分の考えに裏(lǐ(😹) )書してもらえると思っている時に、か(💠)えってそれを否(🐄)(fǒ(🥕)u )定(dìng )され(🥈)たり、何か得意になっている時(🙀)に、(🕸)き(🍸)びしい反(🐝)省(shěng )を(🔣)要求されたりする場(👧)(chǎng )合(🎊)(hé )が(🤙)多かった。今のはまるでそ(💶)の逆だった(🐣)という(🤧)ことが、彼(bǐ )に(👏)とっては、この上もない驚(jīng )きだったのである。
「しかし、私(🍩)(sī )は(😐)う(📍)れし(⛹)いんだよ。私の(🚨)ため(⏫)に(🏇)血書(🗑)ま(🌓)で書いてくれる教え子がいるのかと思(🔐)うと(🍲)。」
二(🧦)(èr )人(ré(😂)n )は(🙁)、かな(🎺)り永い(🎸)こと(🌶)、無(💓)言のま(💆)ま(🤡)顔を(🌮)見あっていた。どちらからも歩みよろうとも(🔡)、言葉をか(💜)けよ(🍐)うともし(💰)ない(😙)。次郎(🈶)は、しかし(🌎)、そ(🍘)のうちに(🍬)、い(🎭)つま(🏐)でもそうしている(🏸)のがば(🐲)かばかしくなっ(🐍)て来た。彼(🖌)は思いきって(👂)馬田(🏿)に背(bèi )を向けようとした。する(🤵)と、馬田がとうと(🏄)う口(⚡)(kǒu )をきった。
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