漫画《えろ 完全 無料》2行目ライン
えろ 完全 無料あらすじ
「失敬(🤰)だ(🕦)とは思わ(💱)んのか。」
(🔙)この採点(diǎn )表の(😁)波紋(💊)(wén )は決(🦉)して小さ(🚽)くなかった。押しよせた生徒たちにま(🧐)じって、あとで(📗)は先生(shēng )たちまでが代る(👉)代るのぞきに来(lái )た。生徒たち(😜)は、(🍝)採点表(🐩)にのっ(😨)て(👁)いる先生が来(📉)ると(🎑)、(🌐)一(yī )々その(👮)点(diǎn )数(☝)(shù(👪) )を大(🚁)声(shēng )で叫(🕔)ん(🔯)だ(🐡)。中には(🤖)、備考欄まで読みあ(🧡)げる者(🍜)もあった。先(🚅)生の中には、自分で自分の(👽)綽名(míng )を(📨)よ(🖼)く(📅)知っている先生もあり、そ(🕚)うでない先(➕)生もあったが(🕳)、そん(🏦)なこ(👊)と(🦉)で、どの先生(shēng )もいやで(🍔)も(🕑)自分の(🏇)綽(chāo )名(🎙)を(🏏)はっき(🚕)り知らされ(🚖)る(🍱)と(🖐)いう(🏃)結(🌇)果になった。も(🚫)っと(🎾)も、中学(xué )の先生で、自分(fèn )にか(🌊)ぎって綽名はない(🔮)などと安(ān )心してい(🌂)るほどいい気(📸)(qì )な先(xiān )生(🤣)はないはずなのだか(🚅)ら(🔚)、それは大したことではなかったか(🥈)も知れない。しかし(🏀)、綽名とい(🌂)っ(♉)し(🤜)ょに、自分(📚)(fèn )の点数ときびしい(🏰)評(🔄)語(yǔ(🏬) )とを知(🛐)ら(🚸)なけ(🐜)れ(📠)ばならなかったということは、何とい(🚠)っても最(zuì(🐸) )近の(😛)大きな試煉であったに相違(🎡)ない(🐐)。ある先生は顔をひきつ(👘)らせてガラス戸のまえに(🛒)棒(bàng )立(lì )に(👢)なり、ある先生は一(yī )た(😷)ん顔(yá )をま(🅿)っかにし(💜)たあ(🏹)と、(🐱)強(qiáng )いて微笑(🧔)を(🌴)もらし(👓)た。しかしど(👛)の(🧚)先(🚆)生(🍞)も最(📩)後には(🏖)、自分にはまる(🍍)で関係(xì )のな(🐒)いことだ(💺)、といっ(🚶)たような顔を(🎚)してその場(chǎ(💰)ng )を立ち去(💃)った。ただ「あざらし」先生(🆗)だけは、その綽名が自他共(😈)にゆるすほど有(📂)(yǒu )名になっ(🏴)ていて(😪)、ごまかしが(🎊)きかなかったためか、それとも、備考欄にあった(🔨)通り(🕎)、事実粗野の稚気(🚰)(qì )ある性格の(🕹)持主(📻)で(✒)あっ(🔄)たためか、その(🐅)大き(🍖)な口を(🐬)思いきり横(🧓)(héng )にひろげて、よごれた上歯をむき出し、天井を(🌌)向いた(🚺)鼻の下に灰色のあらいひげを針(🌉)のように立て、内をのぞ(🌁)きなが(😧)ら(🔦)、「(🖊)わっはっは」と(👇)笑った。そ(🙁)し(🐈)て、「わしだけは合格(🔳)(gé )の見込(🔅)がある(🕸)ちゅうのか。どう(🔰)かよ(🐁)ろ(💥)しくた(😢)の(🍷)むよ。」(🆓)と言うと、(🆒)くるり(🍙)とうしろを(🔥)向いて、(🍶)もう(🔯)一度「わっは(🕯)っは」と笑(🧟)い、歯をむき出した(👀)まま、むらがっ(💽)ている生(✴)(shēng )徒たちを押しわけて帰って行った。
「毎(👔)日そん(🤦)なこ(🐄)とが出来て？ 千ちゃん、きっと(🌼)変(biàn )に思うで(🛄)しょう。」
馬(mǎ )田(tián )のあざ(🐺)けるような笑いを肯(🕘)定するよ(👁)うに、(🖐)すぐ誰かが言った。
「(🗯)悲観(🍱)しきって、ど(🕛)うにもならないんだろう。」
と道江も眉根(🛠)をよ(🥓)せ、(⛳)肩をすぼめた。
こ(🍁)んなふうで(🧔)、(🈵)校内はそ(🛳)の日じゅう決して静(jìng )かで(🔛)あったとはい(🏣)えな(🌍)かった(📀)。下(xià )級の教(jiāo )室まで(🏎)が何と(👙)はなしに落ちつきを失って(🌐)いた(🛌)。ふ(🎛)だんなら(🛺)何でも(🔃)ないことにま(㊙)で(🍬)先生たちの神経(🎳)(jī(🔭)ng )がとが(🍸)り(😓)、先(🖍)生(🧚)たちの(🔻)神経(🔊)がとがれ(⌛)ばとが(💶)るほ(📭)ど、(❕)生徒(😯)たち(🥠)はその神経に触さわっ(🦔)てみる(🤼)の(💗)を(📷)楽しむといったふうであった。大(dà )垣前校(🌪)長は(😧)、(🐣)いつも先生(🆖)た(🧖)ち(🍛)に向かって、(🤧)「生徒というものは、自分たちのた(🚂)めに先生(🌏)が(🚦)命をすてるまでは、その先生(shēng )を(🍄)偉い先生だとは思(😋)わ(🤼)ない(⏯)ものだ。それを覚(🧔)悟の(⛱)上でなくては、真の教育(👉)は出来ない。」と(🌐)言(🍞)っていたが、(🖇)その意味(👢)をほんとうに理解し(🥎)た(🅾)先生(💸)は、朝倉先(xiān )生をのぞいては(🚯)、おそらく一人もいな(👀)かっ(🍟)たろうし、(🛰)今(🤜)では(🎑)、どの先生(🎴)(shēng )に(👦)も(📻)、そ(⏪)んな(👰)言葉は単(🏉)に言葉として(🗻)でも思い出(🥗)(chū )さ(💽)れて(🤗)いそうにな(🥋)かった。こ(🧛)うして先生た(🈹)ちは自(🍕)分を(🗃)下手に護ろうと(🏥)して、一歩(bù )一歩と自分を生徒(🛰)たちの侮(wǔ )辱と嘲笑(xiào )の中(💜)に追いこんでいたので(🛢)ある。
「ええ(👏)……出しま(🆎)した。」
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