六(🐘) 板木(mù )の音
「(💜)ええ(🌑)、(🕟)と(🚐)く(🎹)べつ露骨ろこつな(😁)よう(🏌)です(📆)。」
道江と(🍁)いう一女性が、間(🦐)もなく、自分(🌈)(fè(⤴)n )の(🥢)目の(👡)まえに現われ(🕢)るとい(👳)う小(xiǎ(💊)o )さなできことの(🗑)予想、―(🌟)―大(dà )き(💟)な人(rén )間社会の運(🥜)行うんこうの中(🗞)では、ま(💴)ったくど(📱)うでもいい(🕜)よう(😌)な、そう(🚵)した小(xiǎ(🎇)o )さなで(♓)きごと(🕕)の予想(🎨)よそうが(🚙)、(⛴)どうしてこ(🔰)れほどまでに自分をまご(🦑)つかせ、自(🥣)分の不断の心の修(🌥)練を無力(🏫)にするの(🍨)か。どうして、現在友愛(💄)塾(shú )におおいかぶ(💢)さっている深刻(🔻)な問題以上(🛑)に、自分の心(xīn )を(⭕)なやますのか。女(nǚ )性とは、恋愛れんあ(♟)いと(🗄)は、いっ(🚗)たい何(hé )だろう。それは、(🏔)これまで自分が考(kǎo )え(🚃)て来(🏗)た(🦍)人間(jiān )生(shēng )活の秩(🐋)序とは、全く次(cì )元(🗨)のちがった秩序に属(🌮)(shǔ )するものだろ(🐬)うか(💑)。
朝倉先生は、そ(😇)う言(🗿)って(📞)微笑(xiào )した。そし(🛎)て、それ以上口(🔄)で(🔕)説きふせ(🖱)ることを断念した。いず(⛓)れは(⏬)これからの生(🔢)活(huó(🎵) )体(tǐ )験が、徐(🐼)々じょじょにかれ(🤷)らを(♊)納得(🍵)させる(🍷)だ(👥)ろう、という(🚸)のが先生のいつもの(🕉)信念(niàn )だった(👦)のである。
と、みんなに(😷)き(🧑)こえ(✌)る(🤴)ような声(shēng )で言(🚭)いなが(🤢)ら、教(jiāo )壇き(🥠)ょうだん(🔁)をおりて(💎)かれの(😌)ほうに近づいて来(lái )た塾(shú(📻) )生が(✒)あ(🔳)っ(🛶)た。飯島であ(🥝)る。次郎(💟)は思(🥦)(sī )わず苦(❎)笑(🧣)し(🌽)た。何(🤷)(hé )かむか(🕶)むかするものが、胸の底からこ(🍓)みあげて来る(👌)ような気(qì )持ちだった。しかし、(🤓)かれはしいて自分を(🏐)お(🌋)ち(㊗)つけ(📨)、(😏)
かれは視線(xiàn )を(🔠)転(zhuǎn )じて、そっと(🏽)先生の(🖇)顔(yá )をのぞいてみた。すると、ふしぎな(🆒)こ(🏜)とには、先生(shē(⌛)ng )のいつもの端(🤵)(duān )然(rán )たんぜんたる静坐(zuò(🛂) )の姿(zī )勢が(🦒)いくらかくずれ(🎩)ている(🗡)。顔(🖖)をす(🎞)こし伏(🥂)(fú )ふせ、(🛩)その(💐)眉まゆの(🎟)間には深いしわさえ見えるのである(🚹)。次(🎭)郎は、(🔂)先(xiān )生が気分でも悪く(🐽)な(🙆)った(🔸)のではないか、と思った。
「第五室は、管(🗂)理部とし(🌵)て全(quá(🎮)n )体(⏪)の(🐨)責任を(🧀)負っているんだか(🖍)らね。僕、一まわり(🚖)し(👾)て、様子を見(jiàn )て来(lái )るよ(💽)。」(📔)
やがて先(xiān )生は言(yán )葉を(♓)ついだ。
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