次郎は、先(⛴)(xiān )生の言葉(🙋)が(🚓)ますます(♏)激しくなっていくのにおどろいた。先(xiān )生は、あるいは、昨(🐉)日の(⏸)入塾式における(😮)平(píng )木中佐の影(yǐng )響えいきょう(🎄)から、(🐝)できるだけ早く塾生た(👳)ちを救い出そうとして(💗)い(⏹)ら(🎍)れるのか(🔼)もしれない。しかし(🏇)、(🐟)そ(😥)れにしても入塾した(🎇)ば(🎡)かりの青(📤)年たち(🏳)に話す言葉(🦉)として(🌛)は、あまりにも激しすぎる。これでは(🤱)かえって逆(🛥)効果を(🛴)生(shēng )むの(🧢)ではあ(💌)るまいか。
「第五室(📍)は、管理部(bù )として(🙍)全体の責任(♍)を負って(😈)いる(💥)んだから(🥐)ね。僕(pú )、(🏚)一(yī )ま(🍥)わ(🕑)りして(👇)、様子を見て来るよ。」(🍨)
「ぼくたち、学(xué )生時代の学寮がくりょう生(shē(💏)ng )活を自治(🐛)だ(⛎)な(💙)んていって、いば(📴)っ(🏃)ていたもの(🎛)で(🌩)すが、(👈)本気(👠)にや(🎛)ろうとする(🍟)と、実際(jì )むずかしいものです(🤼)ね。」
(😞)かれに(🏊)は、まったく自信がなかった。白鳥会(huì )時代の(🕵)心の(🔢)修(xiū(🤼) )練も、友(Ⓜ)愛(🌞)塾の助(📜)手(shǒu )とし(💠)ての現在の信念も、(🥁)こう(💄)した場合(🤘)の(🚆)態度を決(🐄)定(dìng )するには(🚛)、何のたし(🏏)にもならな(🍩)か(🚼)っ(🐜)た。かれがこれ(🔺)まで信奉しんぽうもし、(👉)実(🚐)践じっせん(🐞)にもつ(💸)とめて(🐄)来(📚)た、(🌈)友愛・正(zhèng )義(🕸)・自(zì )主・自律(🦗)・創(chuà(➖)ng )造(✔)、とい(🌈)ったような、社会生活(🍬)の(⛰)基(🏷)本的徳目とくもくは、今(💇)のかれには、全く力(lì )の(🗞)ない(🌃)、(🤪)空(kō(🌛)ng )疎くう(🏅)そな言葉の羅(luó )列られつでしかなかった。そしてそこに気が(🦑)つくと、かれ(🌿)はいよいようろたえ(🏇)た。
「はじめか(🎐)ら、自分が室長だときめて(⚪)かかっている(👫)んだから(🛌)、かなわないよ。」(🐾)
(🖲)飯島(✝)は、いかにも得意ら(🕺)しくこた(🚑)え(😵)た(🏋)。
そのあと、就(🏭)寝(🏥)前(qiá(🌀)n )の行(háng )事として、最初の(⬆)静(💪)坐せい(🛺)ざが(🏺)はじまった。塾生た(🛹)ち(💥)は、(🐶)各室ごと(🆒)に、(🍝)きち(🐤)んと縦た(🙀)てにならび、(🧣)朝倉先(xiā(🐤)n )生(shēng )の指導にしたがってそ(🐜)の姿(zī )勢(shì )をとった。
いそいで(💗)、(👽)寝(👡)(qǐn )巻ねま(🎨)きをジャンパ(✅)ーに着か(🌁)え、夜具(jù )を押し入れにしまいこむ(♊)と、ぞん(🌓)ぶんに(🧚)窓(🐟)をあ(📖)けた。風はなか(🕝)っ(😳)たが、(⏮)そとの空(kōng )気が、針先はりさ(🐥)きをそろえ(🈷)たよう(😕)に、(🚦)顔いっぱ(🚦)いにつ(😬)きささった。
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