この一週(🌎)間は、塾生た(🕒)ちにとって(🔀)は、まった(🤦)く(🥂)奇妙きみょうな感じのする一週間だっ(🕑)た。朝倉(🌮)先生(shē(🕚)ng )夫妻も、次郎も、生活の(😽)細部の運(yùn )営(🛺)につい(👾)ては、自分たちのほう(🤩)か(🍍)らは、何ひとつ指(zhǐ )図さしずを(🕘)せず(🎐)、また、塾生たちから何(😳)か(🎧)たず(💖)ねられ(🚏)て(🌚)も、「ご随意ずい(❕)いに」と(🌱)か、「適当に(📹)考えてや(🚔)ってくれたまえ」とか(🐾)、「みんなでよく相談(tán )して(🗳)みる(🦒)んだな」とかいったよ(👟)うな(👺)返事をするだけだ(🌥)ったので、(🦔)とかくかれらはとまどいした。中には、そ(🔭)れを(🈴)いい(🐪)ことに(🥖)して、ずる(🌬)くか(🔱)ま(📫)えるも(💊)のもないでは(⚾)なかっ(🔭)た。その結(🆚)果(😆)、むだとへまとがつぎ(🎀)つぎに(🤑)おこり(🧡)、かれらの共(gò(🎑)ng )同(🌡)(tóng )生(shē(🔣)ng )活(huó )のすが(🧖)た(📱)は(🔭)、見た眼めには決していいも(🚪)のではなかった。時には、不規律と怠慢(👖)たいま(🥐)んだけが塾堂(táng )を支配している(🐍)のでは(💛)ないか、と疑われるような場面(🚟)もあり、もし(👘)学ぶこ(😪)と(🦉)よ(🥔)りも批評(⬇)するこ(🔸)とにより(🛬)多くの(🌡)興味を覚えてい(📰)る(🍉)参観者が(🕚)た(🔍)ず(⛴)ねて来た(✉)とし(🏂)たら、そ(🌝)の人は、批(pī )評(💰)の(🔄)材料をさがすの(😗)に、決(🧘)して骨(gǔ )は折れなかっ(👦)たであろう。
「べつにこ(🖕)れと申(shēn )す心得もございません。ただ定めに(🚢)従いましてつ(💱)きましただけで……」
(👖)と、なま返事をして眼をそらした(💐)。そし(🤨)て(🐟)、そのまま、す(📑)ぐそこを(🗾)去り、塾長室の(❇)ほう(💠)に(🗣)行っ(🕐)た。
(🚽)大河(🚷)は、ひとり(📺)ごとのように(🔗)、そう言いながら、や(📮)はり打ちやめ(🍓)なか(🐵)った(📲)。そして、相(xià(➕)ng )変わら(⏱)ず板木に眼を(🥀)すえ、
「(➿)しか(🌜)しもう眼(🤤)はさ(♒)ましていますよ。」
「おはようございま(📘)す(📛)。」(💿)
奕(🏝)(yì )堂(táng )和尚は(👙)聞きおわって(🔽)、いかにも(🙌)うれしそうにうなずいた。そ(🥍)して(🆗)、まだどこ(😳)かに漂ただ(🐸)よって(😙)い(👭)そ(🍡)うな(🤹)鐘(🎛)(zhōng )の音を(🧟)追い求めるよ(🥡)うに(🥚)、(➗)ふたたびしず(😝)かに眼をとじた。
かれは、そう思(sī )って(🥌)、われ知(zhī )ら(🦂)ず(💩)眼をひら(💱)き、塾生(🥋)(shēng )たちの中(zhō(🥒)ng )に(📼)大(🌜)河の顔をさがした(🚻)。かれは塾(shú )生たちの静坐(zuò(🌪) )の姿勢を直し(😨)たあと、(🦗)朝(👩)倉(🍰)先(🕟)(xiān )生の横(héng )に斜ななめ向む(⛸)きにすわって(🖌)いたので、よ(🥔)く全(💘)体が(🌟)見渡(🚇)みわたせ(🥥)たのであ(🐘)る。
(📥)次(🔣)郎(láng )は、いきなり(🤲)ぴ(📑)し(🥑)りと胸(xiōng )に笞(chī )むちを(🏽)あてら(📸)れたような気が(🕙)した。か(🤠)れの眼には、大河(hé )の、今(🐮)朝のしずま(🧢)り(😾)きった静坐の姿がひと(🥢)りでに浮うかんで来た。む(🚕)ろん、(🍶)先(🐳)生(shēng )に返(🕸)す言(🈸)葉(✡)は見つからなかった。先生は、すると、微(⤵)笑びしょ(🔢)うしなが(➿)ら、
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