この光景さまを笑(xià(🚑)o )って眺めていた高瀬(🍬)は自分の方(fāng )へ来(lái )た鞠子に言(👭)っ(🔊)た。
問を(📒)掛(🧦)けた生(🆎)徒は、(🔩)つと(💜)教室(shì(🏧) )を離(🅰)(lí(⚽) )れて、窓の(⏫)外(wài )の桃の樹の側に(📯)姿を(🥗)顕あ(🚒)ら(🌋)わした(😍)。
やがて高瀬(🍁)は(💄)この家に学士(shì )を独り残(cá(⛓)n )して置いて、相生(🚆)町の(💌)通(👝)りへ出た(🔴)。彼が自(📘)分の家まで歩い(👱)て行(há(🔢)ng )く(🙈)間には(🌆)、幾(jǐ )人(rén )いくた(🐪)りと(🈷)なく田(🛥)舎風(fēng )な挨拶(zā )をする人に行き逢っ(🔹)た。長(❇)い鬚ひげを生はや(📿)した人(🚑)(ré(🅿)n )はそこにもここにも居た。
そ(👤)のうちに学士(shì )の誂あつらえ(🐯)た銚子ちょう(⬛)しがついて来た。建増した奥の部屋に(🧀)小さなチャブ(🐨)台(tái )を控えて、高(🚸)瀬(🏨)(lài )は学(xué )士とさしむかいに坐(zuò )っ(👍)て見た。一(🙊)口(💦)や(🍨)るだけの物がそこへ並んだ(🔤)。
懐古(gǔ )園とし(🔛)た大きな額(é )の掛った城門を入っ(🤒)て、二人は青葉に埋(mái )れた石(🕓)垣の間(👲)へ出た。その(🏣)辺は昼休みの時間(jiān )など(💒)に塾の生(🎒)徒の(🥒)よ(🌋)く遊び(🏃)に(🏈)来るところだ。高く築き上げ(🐸)られた、大きな黒ず(📲)んだ石(shí )の側(🦊)面はそ(🎲)れに附着(zhe )した(🦈)古(gǔ(🍕) )苔と共(🌕)に二人の右に(👃)も左にもあった(🛥)。
(👞)塾(📲)の(🔑)庭(tíng )に(👪)あ(🗡)る樹木の緑も深い。清すずしそう(📻)なアカ(🗓)シヤ(💞)の(🎿)下には石に腰(yāo )掛(guà )けて本(běn )を開ける生徒も(♐)ある。濃(nó(🐚)ng )い(📺)桜の葉の蔭には(🏦)土(tǔ )俵が(🌳)出来て、そこで無邪(xié )気な相撲(pū )す(🤝)もうの(⛸)声(⛺)が(🚽)起る。この山の上(🔍)へ来(💿)(lái )て二度七月をする高瀬には、学校(xiào )の窓(chuāng )から(🈯)見え(💬)る谷や岡が余程(⤴)(ché(🌪)ng )親しいも(🎓)のと(🤜)成って来(🔃)た。その(🤾)田圃(pǔ )側たんぼわきは、高瀬が行っては(🙍)草(cǎo )を藉(🌕)(jiè )しき(🏀)、土の(🐃)臭気に(😡)おい(🍙)を嗅(🏦)ぎ(🈹)、(🐇)百(🤑)姓(🕥)の(🗯)仕事を眺め、(😂)畠の中(zhōng )で(🐑)吸う嬰(😉)児(ér )あか(✴)んぼの(⛽)乳の音を聞(🆕)いたりなどして(✨)、暇さえあれば(🅰)歩き廻るの(💱)を楽み(🕯)とするところだ。一度(dù )消えた夏(xià )ら(🎪)しい(🐚)白(🤳)い雲が(🎯)復た(😡)窓の外へ(🔅)帰って来(lái )た。高(gā(🔤)o )瀬はその熱を帯びた、陰(yīn )影(👒)の多い雲の形から、(🗓)青(🎻)空を流れる遠い水蒸気(qì(📸) )の(🍭)群まで、見(🈴)分けがつくよ(📩)うに成った。
「なん(✡)だか、俺は――気でも狂(kuáng )ちがいそう(🕴)だ」
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