漫画《遮 熱 板 エアクリ》2行目ライン
遮 熱 板 エアクリあらすじ
それによると(🌮)、血書(👥)のことは、もう昨日のうちに警(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊(👚)の耳(🏁)にも入(rù )り、県(💱)(xiàn )の学(xué )務課(😶)にも通(💧)報されていたらし(😩)い。今朝はさっそ(🖤)く(🕠)そのこと(🍘)で学(👳)(xué )務課の方か(🌬)ら(👚)電話(💢)が(🐔)かか(🔻)って(🥀)来た。校(xiào )長はちょう(🥃)どその時四人(rén )の代表と(🍔)会ってい(📩)る最(zuì )中だったので、教(jiāo )頭が代ってそ(🌆)のことを報告すると、(🕸)で(🐣)は一応おだやかにそ(㊗)の血書(shū(😜) )を受取(🐴)るがいい(🌩)。そして(👲)校長自身(shēn )それをもって(🥜)すぐ県庁(tīng )に出頭(🎼)(tóu )するよ(🥈)うに(🍬)、ということだった。教頭(🆎)が紙片(piàn )に(🐘)書(shū )い(🔔)て校(xiào )長に渡したのは、そのことだっ(🏯)た(🎽)に(❇)ちがい(👩)な(😰)い、と(🗝)いうのである。
次郎は(🏃)やっとそれだけ答えた。スト(🚲)ライキ反(fǎn )対の理由が、当(🏑)局のためでなく(🛍)て朝(cháo )倉先(🕸)生のた(🛐)めだ(🦄)、ということをつけ加えたかった(🙄)が、まだ(⛓)それ(🙎)を(🅱)言うだ(🎋)けに気持(🥍)(chí )がおちつ(🐢)いていなかっ(🔆)たのである。
「だ(🉑)って、それより(🧚)ほかに(🚶)ない(💳)でしょう。」
「し(🏷)かし、ストライキになってし(🛌)ま(🌠)ったら、君の(🍙)考え(🙊)と(🔙)は(👑)まる(🎯)で反対の目的(💔)で書かれた(🙌)ことになりそうだね。」
「僕はそん(🔵)な意味で考(🐯)(kǎo )えが足りな(🙌)かっ(🧤)た(🔨)とは思(😗)(sī(🥕) )ってい(🤶)ないんです。役所(suǒ )は(🖲)正しいことを通すのが(💨)あ(🔕)たりま(🌟)えでしょう(🍄)。」
それ(🤝)に(🚡)よると、血書のことは、もう昨(zuó )日(🗜)の(🈸)う(💬)ちに警察や憲(🖥)兵(♍)隊の耳にも入り、県の学(💎)(xué )務(wù )課にも通報されていたらし(👔)い。今朝は(🚖)さっ(😁)そ(⛳)くその(🍂)ことで学(🚫)務(🐖)課の(😙)方から電話(huà )が(📒)かかって来た(🥗)。校長はちょうど(🛅)その時四(sì )人の代表(biǎ(🌞)o )と会(🔏)ってい(🔮)る最中(zhōng )だ(🥀)った(🚱)の(😒)で(👆)、教頭が(🕊)代ってそのこと(🤰)を報(bào )告すると、では一応おだやかにその血(🌘)書を(💻)受取る(🏊)がいい。そして校(⤴)(xiào )長自身(shēn )それをもってすぐ県(xiàn )庁(🏛)に出(💓)頭(😸)する(🥄)ように(♈)、(🥉)と(🎌)いうことだった。教(jiā(🗻)o )頭が紙片(pià(🌸)n )に書(shū )いて校(xiào )長に渡(🐑)したの(🦄)は、そのこ(💷)とだったにちがいない、という(✏)のであ(🎨)る(🔟)。
と(🏂)、敏子(zǐ(🛸) )が微笑(🍑)(xiào )し(🔑)ながら、
次郎は(🎏)、(📒)もうす(🍆)っかり(🛋)、いつもの彼をとりも(👕)どして(🎥)いた。
そ(🤨)れから田上と(㊙)校(🔜)長(🔅)との間(🚙)に、(😉)二(🍆)三(sān )押問答があったが、(🚮)校長は(🐞)同じこ(🛌)と(🍦)を(👟)くりかえし(📡)てはため息(🐕)(xī )をつくだ(🈳)け(🚜)で、一向ら(🤧)ち(🌙)が(✉)あか(🌊)ない。四人の(🍾)うちでも比較(jià(🍬)o )的気短(duǎn )かで(💅)、ぶっき(🛥)らぼうの新賀(hè )は、たまりかねた(🏷)よ(🐾)うに(🍉)言っ(👠)た。「では、(⛱)その(📉)願書はお返(🤑)し(🔍)下さい。僕たち(🚠)で直接知事さん(🗞)に(🚜)差出しますから。」(🕝)する(🚹)と、校長(zhǎng )は、(🔡)い(🤲)きなり血書をわしづ(🏇)かみにして、(🥛)大あわてで(🏿)それを、か(🙂)く(🛂)しにつっこんだ。そ(💉)して(🎼)もう一度(dù )椅(🤨)子(🈶)から立ち上り(🎄)、右手を(🍮)顔(yá )のまえに立て、まるで(🐳)ば(🏂)ね仕掛(guà )のよ(🐝)うにそれを(🐴)左右(yòu )にふった。何か言(🧠)おうとして(🆙)い(⏺)るらしかったが(⛵)、四人(rén )の耳にはただ「うん、うん」(📯)ときこえるだ(⛩)けだった。梅本の言うと(🐏)こ(🎯)ろでは、校(xià(✡)o )長の鼻(bí(💼) )がもっ(😒)と烈しく上の方に移(yí(❌) )動した(🍌)ように見(🍌)えたのは、その時だったそう(⏮)である。新賀は(👲)すっか(⛑)りおこり出してしまっ(➡)た。彼(bǐ )はそ(🕺)れまで(🌕)みんなのうしろの方に立っていたが、いきなり田上をつき(🧤)の(🈺)ける(📭)ようにして校長(zhǎ(🔎)ng )の机(jī )のまえに寄って行(👠)き、乱暴に(🅰)手(shǒu )をさし出(🌝)しなが(🛌)ら(🌮)言っ(🏿)た。「その願書は(♈)わ(🏜)れ(📕)われ(🎧)の血でそめたもの(🍚)で(🗡)す。それをむだ(🥞)には出(chū )来(lái )ま(🆙)せん。返(fǎ(🈚)n )し(👦)て下(😀)さい(👻)。」校長は、(📚)しかし、ただやたらに手をふってい(🍠)るだけだっ(🎬)た。
「あら、(🏤)次(cì )郎(🍷)さん。……かまわない(➖)わ(🖇)、そこ(🥗)から(📹)は(🎅)いっ(🥣)て(⬆)いらっしゃい。」
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