「(🏼)次(🌓)郎君だね。」
「僕もそうだろうと思(💙)うが…(🔉)…。」(🥩)
次郎は(🥔)大沢には(📭)答え(🐁)な(🧚)いで、恭(🎌)一の方を(🥐)見た。そ(😀)して、
「理(🌺)(lǐ )窟を言うな(🔄)!」
「むろんだ。個(🥀)(gè )人の(🥎)問題じゃつまらんよ。」
誰かが(⛲)そんなこと(🥠)を言(💫)っ(🔘)た。
「中学(⛄)校にはいる(🌛)前(💈)に、(🤥)三(🧞)年(🧑)も工場で仂いていたんだ(🐃)よ。」
次郎は、三(sān )つボタンが(🗽)自分(🧙)(fèn )を追(😧)っかける(🍵)のを、演説し(🍚)た(❄)生(⚫)徒が(🚐)とめてい(😫)る(🥩)ん(🦎)だな、と思(sī(🆙) )いな(👱)がら、足を早めた。
次郎(👴)(láng )と詩、――読者(🌧)の中には、この取合わせを多少滑(🔳)稽だと感じる人(rén )があ(🕯)るかも知れない。なるほど、(🚗)次郎(🔼)(láng )は、詩を解(jiě )す(🍽)るには(🕰)、(🦔)これまで、あまりにも武(wǔ(🙎) )勇伝(yún )的であ(📕)り(🏍)、作為(🔴)(wéi )的であ(🏡)ったといえるだろう。
「ずっと田舎の親類の家(📨)にいたもん(😭)だ(🔃)から…(💐)…」
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