次(cì )郎は、そ(🔜)の光(😓)景(🔍)を(😕)見(jiàn )ると、これか(🎈)ら(📲)どう(😇)した(🥨)も(🍳)のか(🍛)と(🐏)考え(🔐)た。もとの位置に帰る(🌭)気(😠)(qì )には、(🐬)とてもな(🤯)れなかった。かとい(🌴)って(✈)、い(📤)つまでも(🚊)そ(📷)のまま立っている(🉑)わけに(🕔)は、なおさらいかな(🚸)い(🧡)。彼は、しばらく、じろじろと周(🎛)(zhōu )囲(🐌)を見まわ(🀄)して(🌥)いたが、ふ(👀)と目のまえに、ふみにじられた(🎫)ように(🛣)なっ(😟)てころがって(🥘)いる帽(🌷)子が眼(👠)(yǎn )につ(🥧)いた。そ(🛹)れは、彼がつい(🎚)こないだ(♐)父に買(💝)ってもらったばかり(🔺)の、そして、き(🛐)のうはじめて、組主任の先(xiān )生に渡された新しい徽章をつけた(♉)ばか(🥊)りの、(🧐)彼(😲)の制帽だ(🕒)っ(❕)た。
「あたりまえじゃ(🔶)ない(👌)か(🦌)。」
(🐂)恭一は(✖)次(cì(🔯) )郎(láng )と(💔)大(📭)沢の(💗)顔を見くらべな(⏯)がら、答え(😉)た。大沢(⚫)は(🖇)立(🙉)ったまま、それを(🕑)きいていたが、にっこり笑って(🌉)、ま(🚛)た腰をおちつけた。
「(😎)少々てれているらしいよ。」
学(xué )課(kè )には彼は(🦇)かなり熱心だった。また(🌺)、教科(kē )書(shū )以外(wà(🚡)i )の本(🎏)も毎日いくら(💖)かずつ読んだ(📖)。たいていは少年向(📁)(xiàng )きの雑(🤣)誌や伝記類(💜)だったが(😠)、恭(😊)一(yī )の本箱(🎼)から、美しく装(zhuāng )幀された(🐗)詩集や歌(gē(🖇) )集などを、ちょ(⛲)いちょい引きだして読むことも(🚾)あった。むろんそ(🚚)のいずれもが、(🆙)彼に(🧓)はまだ非常(cháng )にむ(🚖)ずかしかった(🤐)。しかし、恭一におりおり解釈(shì )かいしゃ(➿)く(🦇)してもらったり(🔌)し(🌆)ているうちに、詩(shī )や歌の(🚰)こころという(💉)ものが、いつとは(📋)な(🐽)しに彼(🚸)の感情にし(😕)み入(rù(📣) )って来(📺)た。そ(😜)して、時には、寝床にはいってから、(🏦)自分(🛫)で歌を考え、そっ(🙉)と(♋)起(🔪)きあがって(🐆)、それを手帳(📂)に(🈲)書(🔙)きつけた(📸)りす(🖕)ることもあった。
(今に、僕だって、……)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025