「師範のやつらがいいふらしたんだ」
この日師範(fàn )学校(👁)(xiào )の生徒は黙(⚓)々(😈)塾(shú )もく(🌆)もくじゅくに応(🚪)(yīng )援するつもり(⌚)であった、師範(fàn )と中(💅)学と(😬)は犬とさる(📈)のご(🐴)とく仲(👩)(zhò(🐾)ng )が悪(🌏)い、だが(🗯)この(🔫)応(yī(❕)ng )援は中止にな(🆙)っ(😪)た、いかんとな(🌅)れば審判(pàn )者(🥉)しんぱんしゃ(⛹)は(📶)師(shī )範の(🌦)選手(shǒu )がたのまれたか(💄)らであ(✳)る、で師範は中(zhōng )立(🐼)隊(🍑)として正面(🚃)に陣取った。
選(〰)手(shǒu )は入(rù )場するや(🉐)い(🍖)なやすぐキ(🕙)ャッチボールを始(✍)めた(📺)、そ(🎱)れがすむと、一(🚵)同(🧗)さっと散(🏷)ってめいめいのシートシートに走(😁)った(😿)。やがてノックが(💆)始まっ(🔽)た(🔲)。ノッ(🐔)カーは慶応の選(xuǎn )手であっ(🔑)た(🌸)山(🍷)(shān )田という青年である、正確なノックは(🌄)士(shì )気を一(yī )層緊粛(sù )き(🔑)んしゅ(👑)く(🖋)させた、三塁(lě(🥡)i )か(🦕)ら一塁(🐩)ま(🔠)で(🆙)ノックし(😁)て外野におよびまた(⛽)内野(yě )におよぶまでひとりの過(🛅)(guò )失も(🗨)なかっ(💉)た、次第(👈)に興奮(fèn )こ(🦏)う(🕙)ふんしきたる技術(shù )の(👃)早業はやわざはその花(huā )やか(🍸)な服装(🏡)(zhuāng )と、いかにも(👙)得意然と(🐱)くいぜんたる顔色と共に見(😫)物人を圧(💪)倒し(✂)た(🐌)、ダブルプレー(🛷)、トリ(🐣)プルプレー、(💒)その中(zhōng )に手塚(zhǒng )のできばえはべっして(㊙)すばら(🍈)しかった(🐳)、かれは(🕚)どんなゴロ(🌩)でも(♒)完(😠)全(quán )につか(🛤)んだ(🥊)、か(🦎)れは頭(🚡)上高(gā(🦏)o )き球をジャン(🛳)プしてと(🧛)った、左側に打たれた難球(🔩)を転ころ(😫)んでつかん(🏻)だ、つかむやいなや二(èr )塁(lěi )に送っ(🕜)た(⌚)。その機(jī )敏さ、(💣)洒脱しゃ(🍣)だつさ(👼)は(🌾)さながら軽業師(shī )かるわざし(🛂)のごとく(👇)見(jiàn )物人を酔(🔫)よわした。
「なにを(😲)?(😁) 大事(shì )なことを?」(🌰)
「おたが(💺)いに全力を(🍵)尽(🚔)くして(😎)技(🔤)術を戦わそ(🌒)うじゃないか、負(fù(🍌) )けても勝(shèng )ってもいい、敵(dí )となり味(wèi )方と(🐘)な(🈲)ってもよく戦ってこ(🏸)そおた(🚅)がいの本望だ」(🐐)
(💞)一同はは(🚚)だかになった。
「(😰)な(🛒)ぐる前に(😞)一(🤨)応忠(👳)(zhōng )告(gào )するがい(🔀)い(🔁)よ」と渋谷がいっ(🚑)た、渋谷(gǔ(🌂) )は手(shǒu )塚と親(🔽)しかった、かれは日曜ご(🅰)とに手塚の家(🍄)へ(🐚)いっ(🖤)てご馳走ちそうになるの(🎆)であ(😻)った。かれは(🚘)また手塚から真珠入りの小刀だ(🎒)の(🍴)、水(shuǐ )晶(❎)(jīng )のペン(🍔)つぼなど(🎗)をもらった(🎧)。かれ(🎨)が手(🙊)塚を(🏈)かば(🎴)ったことがかえ(🏗)って一同(📄)の憤激を(🙈)たきつ(🛋)けること(🐢)になった。
「(🕋)今日(rì )はゆ(🛒)っくり遊んで晩(🎙)には(🎉)早(👞)(zǎo )く寝るこ(👕)と(🛤)にし(🔠)よう、(🧕)いい(📐)か、熟(shú )睡するんだぞ、ひとりでも夜ふかしをす(📯)ると明日(🆎)は負ける(🛸)ぞ」
(♈)と一同(🔉)がいった。
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