先生は(⛄)思(🐦)いやるように、
その人(rén )は身を(🦈)斜(xié(😘) )めにし、(🎶)うんと腰(yāo )に力を入(rù(📠) )れて、(🏿)土(♎)の(💐)塊かたま(🌆)りを掘起(🕉)しながら話した。風(🔎)が来て青麦を(🔆)渡(🏷)るのと、谷川(🌌)(chuān )の音と、(🕙)その間には蛙の鳴(😨)声も混(hún )って、どうかすると二人の話(huà )はと(🦄)ぎれとぎれに通ずる。
その日(🚏)の夕(📓)方のことであっ(🍹)た(⬇)、南の戸袋を打(🤺)つ小(xiǎo )石(shí(🐓) )の音がした。誰か屋外そとから投げ込んでよこした。
無(wú )邪気(qì(🏛) )な学生(shēng )等は学士(😥)の机の周囲ま(🏢)わり(⛑)に集って、口を開くや(🕷)ら眼(🐅)(yǎn )を円(🐵)くするやら(🥕)した。学(xué )士がそのコップの中へ鳥か鼠(shǔ )を入れると直(🧖)ぐに死ぬという(🧥)話をす(💊)る(🖱)と、それ(🤞)を聞い(♟)た生(🎙)徒(👄)の一(🚳)(yī )人(🆙)がすっく(🏠)と起立たちあ(👕)がっ(🦀)た(🤔)。
学士はチビリチビ(🚪)リやりな(🌩)がら、(🌚)言(yá(♒)n )葉を継(🌍)いだ。
「こ(🚣)れ、(🎼)繁、(🗣)塾の先(🍃)(xiā(🌱)n )生が被入いら(🚗)しった(🔕)に御(🏦)辞儀し(🗺)ないか――(⏸)勇(🗾)(yǒ(🔺)ng )、お前は(🍧)また(〽)何だ(⏺)ッてそ(🥗)んなところに立っているんだねえ――真(💊)(zhē(🌖)n )実ほんとうに(💔)、(💈)高(gā(🏻)o )瀬さん、私(sī )も年(🥩)を取りま(🌔)し(📒)たら(🔝)、気ぜわしくなって困(🌩)りますよ――」
学(😣)士はチビリチ(🔣)ビリや(🈺)りながら、(🐈)言葉(yè )を継いだ。
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