「も(🛷)くも(🍸)く勝っ(😽)た勝った」
(🔛)と思う間も(😁)なく(🗡)かれは(👪)足をすべらした、喝采かっさ(💮)い(🎒)の声(🍕)(shēng )が起(🎋)こ(👯)った、球は一(yī )直(🏳)線(🎠)に中堅(🌙)ちゅうけんの方へ(😳)転がった。千(qiān )三(🦏)の目(mù )から涙がこぼれた。光一は(📯)早(zǎo )くも二塁に走(zǒ(🍟)u )った。
「や(🏓)あおま(🔮)え(👊)さんもきてるね」と(🥣)覚平がい(🤗)った。
見(jiàn )物(📿)人はい(🐿)まかれの胸(xiōng )の片(😨)(piàn )仮名を見(jiàn )て一度にどっとわらっ(🚕)た。
いず(🏟)れ(🖋)を見(jiàn )てもそれはい(🛥)かにもみじめ(📖)な一隊であった(🌔)、かの花や(⏸)かな浦(pǔ )中(🚈)と対(🛂)照してこ(🥉)れ(🥔)は何とい(⛳)うきたな(🤼)ら(😹)しい選手(🚎)達だろう、見(🤯)物(wù )人(ré(🍵)n )は戦わぬうちに(🏷)勝(🎤)敗を知った(🐉)。
「(🅱)そうだ、金が(🐶)あって時間があって学問するものは幸福だ、わし(⛅)の塾じゅくの生徒はみんな(🅱)不幸なやつ(😺)ばかりだ、同じ(🥛)土地(dì )に生ま(😰)れ同じ年(nián )ごろであり(👽)ながら、ただ、金(jīn )のため(🎪)に甲こ(➿)うは意気揚(yá(🐼)ng )々ようようとし(🌤)乙(🥌)(yǐ )おつは(🥛)悄然(🍶)しょうぜんとする、こ(❇)んな不公平な話はないのだ、い(🚎)いか安場(🗒)、(🕖)そこでだ、(🤐)わしは生徒(🏓)共の肩身(🍳)を広(🤓)くさ(🍂)し(👕)てやりたい(🐼)、金ず(🌶)くではかなわない、かれらの学(xué )校は洋(🦀)風(fēng )の(🔱)堂(♐)々た(👯)るもの(🌋)だ、わし(📉)の塾(😎)じゅくは壁が落(🥘)(luò )ち(🥔)屋(😲)根がもり畳たたみがぼろぼ(⬅)ろだ、(✋)生(🐩)徒(tú(🥋) )は町を歩くにいつも小さくなっ(🆖)てしょぼしょぼしている(🔆)、(💸)だからせめて野球でもいいから(🎛)一(🍟)(yī )遍いっぺ(🤸)ん勝たしてやりた(🚷)い(🛌)、実力のある(🏠)も(😩)の(🐺)は(🐈)貧富にかかわ(🚼)らず優(yōu )勝者(zhě )になれ(❤)る(🔺)もの(🐇)だという(⚽)こ(📗)と(🍠)を知らし(💝)めたい、師範生も中(🎛)学生も(♍)黙(mò )々生もくもくせ(🔓)い(🛣)も(🔃)同等のものである(🅾)と思(🍤)わせたい、大手をふ(✊)って(🏊)町を歩(🖖)く気(qì )に(🍎)ならせたい、(⏮)だからどうしても今度は勝(🐌)たねばならん、わしもこの年になって、な(🌸)にを(🤞)く(🐎)るしんですっぱだかになって空あき(🙃)地ち(💞)でバット(🔻)をふ(👌)り生徒等を(📴)相手に遊んで(❔)いたかろう、生(shē(🍕)ng )徒の自(🍚)尊(💤)(zūn )心を養成(🗻)した(📃)いため(🎼)だ、(📙)そうして一方にお(🍂)いて(📬)町の人々や官(guā(🗒)n )学(😾)(xué(🚸) )崇拝(bài )者(💤)を見かえ(👡)して(⬇)や(🎰)りたいためだ、野球の勝(🌴)敗は一(yī )小事だ(🍅)が、ここ(🐁)で負(🍫)ければ(🕣)わしの生徒は(😟)ますます(🌛)自尊(zūn )心を(🍽)失い肩身を小さくする、実に(🐊)一大(🥍)事(shì )件だ(🥎)、なあ安場(💄)、今度こ(🦇)そ(🎊)は(🏞)だ、なあおい、しっかりやってくれ」
柳がダイ(🤝)ヤモ(🌅)ンドに立っ(🦋)たとき群集は一(🏐)度に(🛣)喝采かっ(🐈)さいした。実際柳の風(fēng )采、(💹)その鷹揚おう(🚷)よう(🌠)な態度(dù )はすでに(📡)群(qú(🚤)n )衆(🔥)を酔よ(🤲)わし(♟)た。そ(⬜)れ(🎎)に(😑)対して小原(🛬)(yuán )の剛健沈毅ちんきな気宇き(🍤)う、(🥈)ふたりの対照はたまら(🚑)なく美しい。
「そんな(📠)ことがある(🍍)もんか」と(🎯)柳(liǔ )は(👐)わらい(🐂)だす。
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