「ふむ(❕)、生意気(qì )そうだ。」
「(🧝)な(👌)るほど、そい(🥑)つ(💩)は名(🦏)案だ(➿)。そんな工合にやる(🛰)と、(🧖)五(wǔ )年(nián )生(shēng )に対(🙏)し(🍺)て自(zì )然四年生(🈯)の権(⏺)威を示すことも出(💓)来るわけ(🥄)だ(📔)。」
(😣)次(🐑)郎と詩(shī )、―(♓)―読者の中(zhōng )には、この取合わせを(🤢)多(📷)少滑稽(jī(😀) )だと感じる(🛑)人があるかも知(🕙)(zhī )れな(🌠)い。なるほど(😲)、次(cì(🔊) )郎は、詩を解するには、これまで、あまりにも武勇(✳)伝的であり、作(🤕)為的で(📖)あっ(🌸)たといえるだろう。
(👹)大沢を見おく(😹)ってか(🏿)ら、(🎨)二人(rén )はまたすぐ二階に行ったが、次(🎡)郎(🥀)は机(🌎)に(🛴)頬杖(zhàng )を(🔤)つい(⛽)て、何かじっと考えこんだ。その様子(zǐ(🙆) )を(💌)見ていた恭(gōng )一(🤢)は、しばらく(🍀)して言(⛳)った。
「だから、(⬛)陰なが(🏰)らバックし(💳)てや(😗)る(🛩)さ。僕だって、それはや(👬)るよ。五年生(🥫)にも話(huà )せばわかる奴は(🎸)いるん(🉑)だ(🥓)か(🖕)ら、狐だけぐ(🤔)らい(🏒)は何とか手(💂)出(chū )しさ(🈲)せんです(📉)むかも知れん。……四(🕦)年生(🎴)全体(🚥)がバックするなんて言うと(🆒)、大(🌎)(dà )げ(❗)さに(♍)なるし(👢)、そうなると、五年生だって負け(🚎)て(🕦)はいな(🌾)いだろう。そ(⛅)れでは(😮)学(🖋)校(xiào )が大(dà )騒ぎになる上(🍤)に(🤺)、君の弟の(🛁)ためにもかえって(🥈)悪いよ。四(🚺)年(nián )生に(🦍)侮辱(🥢)さ(❣)れ(⚾)た上(🅰)(shàng )に(🕤)、五年生全(quán )体にいじめられることになるん(🐆)だからね。……(🚉)どうだい、諸君、(🎍)みんながその(😍)つもり(🐼)で、目立たないように本(běn )田の弟をバ(🔼)ッ(🐰)ク(✒)してやろ(💮)うじゃな(❗)いか。」
(📘)彼は(⏭)、そう思うと、同時に(🗝)大沢の襟(jī(✉)n )章(zhāng )に注意し(🛒)た。それは四(🌚)年(🙎)の襟章だった。彼は、(🗯)おやっ(🦍)、という気がし(🎃)た(🛸)。
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