山犬の声(shēng )に似(sì )たどら声がき(🎗)こえ(🔀)て(🦎)、(🍂)彼の周(zhōu )囲が急(⛔)に明るく(🔴)なったと思った(💨)時に(🍕)は、彼は地べた(📢)に横向(🧤)(xiàng )きに(⏫)ころがっ(🎨)ていた。彼の顔のまんまえ(🎵)には(➕)、ペ(✏)ン(👃)キのはげた指(🙏)(zhǐ )揮台が、二(🍭)つ(🏨)三(sān )つ節(🎤)穴(🏘)を見せて立(lì )っていた。
肩や(🐆)腿ももの(✒)へん(🕖)に二三ヵ所(🌼)鈍(😶)痛どんつうが感(gǎn )じら(🏽)れ出(😝)したが、次(cì )郎(📃)はほとんど(🕺)それ(🎌)を気にしなかっ(🐯)た。彼が最も気にしたのは、頬がはれ(🌻)ぼ(♊)った(🍻)く(🏛)感ず(🎢)ることだった(🍩)が、(🔚)手でさわ(🕙)ってみると、さほどでも(🤞)ないら(🧦)しいので(🚷)安(ān )心した(🍷)。
「そ(😓)うだ(🏞)よ。だから、狐(🌑)(hú )としては、それを生(🔘)意気(⚪)だとは、どうしても(😜)言え(🌩)んわけさ。」
と、(🎣)今(jī(🤾)n )度は伝統尊重論があらわれ(🏜)て来た(🎂)。
彼(bǐ )にとっての最も大きな(✍)失望は、(🍠)彼の教室(shì )に出て来る(💀)先生の(🏃)中(🏾)に、(🍧)権田原先生(🧗)のよう(😏)な人を、た(🏩)だの一人(🍝)も、見(jiàn )出(chū(💨) )せなかったことで(😋)あ(🙊)った。彼(📥)(bǐ )の(🆖)眼に映じた中(🎲)学(xué )校(xiào )の先(xiā(✨)n )生(🔻)と(🚼)いうの(🛸)は、小学校の先生にくらべて、何か専門らしいことをほ(♈)んの少(shǎo )しば(🌟)かりよけいに知(🚌)っている(🗨)だ(🐄)け(🏯)で、およ(🧝)そ人(rén )間らしいところを少(shǎo )しも持(🏦)(chí )合(hé )わせない人(👄)達ばかりだっ(🚛)た。貧し(🚴)い知識を教(jiāo )室で精(🈯)一ぱいに(💓)しぼ(🔸)り出(chū )すこと、点(diǎ(🏧)n )数や(🌜)処罰(fá )で生徒をおどかすこと、(👧)こ(🍑)の二つの外には(🏖)、用はないといった(🛹)顔(🕝)をし(🔢)ている人(🕺)間(⛏)、それを次郎(➕)は中(zhōng )学(xué )校(🔺)の(🎶)先生において(👽)発見したので(🥈)あ(🅿)る。
「しようがないさ。」
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