「あ(🤕)らっ!」(♈)
「(🐱)それには何(hé )か特別な原(😜)因(🏡)があ(🥛)ったん(🧣)じゃ(🐢)ないかね。い(🍞)つ(📘)もの本(běn )田(📇)(tiá(🤷)n )に(📋)しちゃ(📆)あ、すこ(🦂)し可笑(🏊)(xiào )おかしかった(🏥)よ。」(🔺)
「(🐟)よくはないんです(🐭)。し(🈂)かし、仕方がないでしょう。」
「でも、(🔄)いいかしら、こちらは(🚼)?(⬇)」(🔻)
「第一(yī )、道江だって(👁)そんなこ(🐀)とをしては、か(🔄)えって恥ずかしい思いをしな(🍥)ければならないでしょ(🌖)う。」(😑)
「だって、それよ(🔎)りほかにないでしょう。」
それに(💛)よると、血書のことは、も(♈)う昨(zuó )日のうちに警察や憲兵隊の耳(💹)にも入(🍻)り、県(xiàn )の学(🍬)務課にも通報(bào )され(🔩)ていたらしい。今朝はさ(💉)っそくそのことで学務課の方か(🅿)ら電話がかかって来た。校長はちょ(🈂)うどそ(😇)の(😈)時(🎣)四(🚦)人の代(🕣)表と会っている(🏭)最中だった(🆖)ので、教頭が代ってそのことを報(🥄)(bào )告すると(🔲)、(🚇)では一応(yīng )お(⚾)だやかにそ(🤧)の血(🕯)書を受取るがい(🏃)い。そし(✋)て校(xiào )長自身(shēn )それ(👭)をもってすぐ県庁に出頭するよ(🔷)うに、と(🐟)い(🏖)うことだった(🧒)。教(🛵)(jiāo )頭が紙片(piàn )に(🌋)書(⏱)いて校(xiào )長(🦏)(zhǎng )に渡し(🛑)たのは、そ(😎)のこと(🔀)だったにちがいな(🚼)い、という(📹)ので(🎓)ある。
四人の報告(gào )は、(🍷)みんなをふき(🗃)出(🔤)させた(🤒)り、憤(fèn )慨(📿)さ(🥟)せ(🧣)たり、不(bú(🤥) )安(ān )がらせ(🔵)た(🛷)り(😊)した。し(💣)かし、と(🖼)もかくも血書(shū )が県庁に差出され(👜)るようにな(🕹)っ(📼)たというこ(🤣)とで(🎖)、一応納得なっとくす(🎌)るよりほかなかっ(🌒)た(🤩)。校長(🔱)が教頭(🌄)か(Ⓜ)ら紙片を(📎)受取ったあと、急(jí )に(✨)様子(zǐ )が(🤖)変ったとい(🧣)うことについて(🔸)は、(👼)四(sì )人を(🌕)はじめみん(🌲)なも(🚞)不審に思い(💃)、うまくペ(🌼)テンに(🥡)かけられ(🆙)た(🍮)ので(🚈)はないか、など(🐄)と(🍔)いうものがいたが、(👃)事情(🔆)は(🧗)間もなく判明(míng )した(🤜)。それは、教員室(shì )で先(🈶)生たちがひ(✒)そかに(🍭)話しあっ(🥗)ていることが、給仕の口をとお(🥦)して、(🛸)い(🎻)ちいち生徒の(🆓)耳(ěr )には(⌛)いって来たか(📽)ら(🥊)であった。
「そりゃあ、道江さんがここから学校(😘)に通うのはいい。そうする方(🔯)が一番いいと思うん(🆖)だ。しかし、学校の行(🕋)きかえりに、(👩)次(cì )郎君(jun1 )が道(🌯)江(🤜)(jiāng )さんの(🍿)用心棒になるのはどう(🍜)か(🐒)と思(sī )うね。」
「まわり(🐍)道な(❇)んかし(💉)て(😅)、いたず(🔅)らされたら(😭)、よけい世間(🍷)にけちをつけ(🌵)ら(🙂)れるよ(💆)。」(💄)
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